Hipotesis Penelitian KAJIAN PUSTAKA

2. Sampel Menurut Arikunto, sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti. 68 Menurut Syaodih, sampel adalah kelompok kecil yang secara nyata kita teliti dan tarik kesimpulan dari padanya. 69 Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah nonprobability sampling. nonprobability sampling adalah teknik pengambilan sampel di mana setiap anggota populasi tidak memiliki kesempatan atau peluang yang sama sebagai sampel. 70 Cara penarikan sampel menggunakan purposive sampling, yaitu teknik penentuan sampel dengan pertimbangan khusus sehingga layak dijadikan sampel. 71 Menurut Denim penarikan sampel secara purposive dilakukan oleh peneliti atas dasar pertimbangan pribadinya; namun dapat juga dilakukan berdasarkan petimbangan para ahli. 72 Jadi dalam teknik ini, peneliti dapat menentukan sendiri sampel yang akan diteliti menurut kepentingannya. Pertimbangan yang diterapkan oleh peneliti adalah pertimbangan pakar atau ahli dalam hal ini adalah guru bidang studi Bahasa Indonesia kelas VII MTs. Hidayatul Umam Cinere yaitu Rini Setyorini. Kriteria pertimbangan yang ditentukan peneliti yaitu nilai dan proses pembelajaran. Data kriteria sampel didapatkan melalui observasi langsung kepada guru yang bersangkutan. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VII-5 MTs Hidayatul Umam Cinere yang berjumlah 26 siswa. Pemilihan kelas VII-5 sebagai sampel merupakan rekomendasi guru bahasa Indonesia yang bersangkutan dan hasil pertimbangan berdasarkan hasil penilaian normatif siswa. Kelas VII.5 merupakan kelas yang memiliki tingkat kepemahaman di bawah rata-rata serta minat siswa di kelas tersebut 68 Arikunto, op. cit., h. 131 69 Syaodih, op. cit., h. 250 70 Noor, op. cit., h. 154 71 Ibid., h. 155 72 Sudarwan Danim, Metode Penelitian untuk Ilmu-Ilmu Prilaku, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2004, h.98 untuk mengikuti proses pembelajaran bahasa Indonesia dapat dikatakan kurang. Hal ini dapat terlihat dari nilai bahasa Indonesia yang masih rendah. Keadaan tersebut dikarenakan guru yang bersangkutan menggunakan metode yang kurang menstimulus siswa untuk mengikuti pembelajaran.

D. Teknik Pengumpulan Data

Pengumpulan data dilakukan untuk memperoleh informasi yang dibutuhkan dalam rangka mencapai tujuan penelitian. Untuk memperoleh informasi tersebut maka dibutuhkan langkah yang tepat dalam pengumpulan data. Berikut teknik pengumpulan data yang digunakan: 1. Dokumentasi Teknik ini digunakan untuk memperoleh data sekolah, seperti profil sekolah, letak sekolah, guru, foto dan lainnya. 2. Observasi Observasi dalam penelitian ini dilakukan untuk melihat proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan siswa dalam hal penggunaan media film animasi. 3. Tes Tes digunakan peneliti untuk mengetahui keterampilan menulis karangan narasi sebelum dan sesudah diberikan perlakuan berupa media film animasi. Memberikan pretest sebelum diberikan perlakuan dan posttest setelah diberikan perlakuan yang berbeda yaitu berupa film animasi. Tes yang diberikan yaitu menulis karangan narasi.

E. Instrumen Penelitian

Penelitian ini menggunakan instrumen berupa tes menulis karangan narasi. Tes menulis karangan narasi dilakukan sebagai langkah untuk mengetahui apakah media film animasi berpengaruh terhadap kemampuan menulis karangan narasi siswa. Kriteria penilaian penulisan karangan narasi adalah sebagai berikut: