E. Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh dari tes keterampilan proses sains sebagai instrumen penelitian yang diberikan sebelum dan setelah
diterapkan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada kelas eksperimen dan model pembelajaran konvensional pada kelas kontrol. Jenis tes yang
digunakan berupa tes uraian sebanyak 10 butir soal esai.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu tes tertulis. Tes tertulis yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari dua tahap, yaitu tes
awal pretest dan tes akhir posttest yang diberikan kepada kelas eksperimen maupun kelas kontrol.
Bentuk tes tulis yang digunakan adalah tipe esai. Tes esai memiliki beberapa kelebihan, yakni tes esai dapat digunakanuntuk menilai hal-hal yang
berkaitan erat dengan beberapa butir berikut:
3
a. Mengukur proses mental para siswa dalam menuangkan ide kedalan
jawaban item secara tepat. b.
Mengukur kemampuan siswa dalam menjawab melalui kata dan bahasa mereka sendiri.
c. Mendorong siswa untuk mempelajari, menyusun, merangkai, dan
menyatakan pemikiran siswa secara aktif. d.
Mendorong siswa untuk berani mengemukakan pendapat serta menyusun dalam bentuk kalimat mereka sendiri.
e. Mengetahui seberapa jauh siswa telah memahami dan mendalami suatu
permasalahan atas dasar pengetahuan yang diajarkan di dalam kelas. Desain pembelajaran kisi-kisi instrumen penelitian dapat dilihat pada
tabel berikut ini:
3
Sukardi, Evaluasi Pendidikan Prinsip Operasionalnya, Jakarta: Bumi Aksara, 2011, Cet. 6, h. 101.
Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Soal Keterampilan Proses Sains Indikator
KPS Sub Indikator
No. Soal Valid Tidak Valid
Observasi Membedakan laju reaksi
dari perlakuan yang berbeda.
1 Valid
8 Valid
Membuat Hipotesis
Menentukan hipotesis dari permasalahan
2 Valid
9 Tidak Valid
Merencanakan Percobaan
Menyebutkan alat dan bahan pada percobaan
luas permukaan bidang sentuh.
3 Valid
Menjelaskan langkah kerja dari percobaan
pengaruh katalis terhadap laju reaksi.
7 Tidak Valid
Menggunakan Alat dan
Bahan Menentukan dan
menjelaskan penggunaan alat yang digunakan
dalam percobaan pengaruh konsentrasi
terhadap laju reaksi. 4
Valid
Menjelaskan cara penggunaan bahan
praktikum pengaruh katalis terhadap laju
reaksi. 10
Valid
Interpretasi Data
Membuat kesimpulan berdasarkan data yang
disediakan. 5
Tidak Valid 11
Valid 15
Tidak Valid
Kategori