P Lembar Penilaian No

menuliskan kembali pantun yang didengar pantun yang didengar Guru memanggil siswa perwakilan kelompok untuk membisikkan satu pantun yang telah dicatat Siswa yang mendapat tugas pertama membisikan kepada temannya mengenai pantun yang telah dibuat Kerja sama dan teliti Guru mengawasi kompetisi permainan tersebut Siswa perkelompok menyampaikan informasi secara berantai Kerja sama dan teliti Guru membagi dua sesi dalam permainan bisik berantai pada dua kelompok terlebih dahulu dan selanjutnya Setiap kelompok berbaris sesuai kelompoknya dan kelompok lain menyimak Kerjasama dan tertib Guru memberikan kertas pantun yang sudah dipilih pada masing-masing kelompok Dua kelompok berkompetisi dengan membisikkan pantun yang telah dipilih secara acak kepada teman kelompoknya. Kerjasama dan teliti Guru menyimak kompetisi permainan bisik berantai pantun setiap kelompok. Masing-masing kelompok membisikkan pantun secara berantai dengan teman kelompoknya Kerja sama dan teliti Guru menyimak jawaban hasil bisik berantai pantun dari masing-masing kelompok yang sudah selesai terlebih dahulu Siswa yang terakhir bertugas menyampaikan kembali pantun yang telah dibisikan dengan pelafalan intonasi yang benar dan tepat Bertanggung jawab dan percaya diri Guru bertanya mengenai nilai yang terkandung dalam pantun yang dibisikkan Menjawab pertanyaan guru Bertanggungjawab dan percaya diri Guru memerintahkan setiap kelompok untuk mencatat kosa kata baku dalam pantun Setiap kelompok mencatat kosa kata baku dalam pantunnya. Bertanggung jawab dan teliti B.3 Konfirmasi waktu 20 menit Kegiatan Guru Kegiatan siswa Nilai Karakter Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang Siswa merespons Tanya jawab guru Perhatian dan kefokusan belum diketahui siswa Memberikan penegasan dan penguatan terhadap hasil diskusi siswa Menyimak kesimpulan yang disampaikan guru Perhatian dan kefokusan C. Penutup waktu 10 menit Kegiatan Guru Kegiatan siswa Nilai Karakter Guru memberi kesempatan siswa untuk memberi kesimpulan pembelajaran hari ini. Siswa memberi kesimpulan materi pembelajaran awal sampai akhir. Percaya diri dan berani Memberikan refleksi terhadap materi yang telah disampaikan. Mendengarkan dan menyimak penjelasan guru Perhatian dan kefokusan Memberikan umpan balik atau feed back terhadap proses dan hasil pembelajaran dan Reward untuk kelompok yang menang Melakukan feed back Tanggung jawab dan jujur Memberikan tugas individu terkait materi pantun. Siswa mengerjakan tugas individu terkait materi pantun Tanggungjawab Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam pembelajaran remedial, program pengayaan, layanan konseling. Menyimak Jujur dan tanggung jawab D. Alat Sumber Belajar :  Kertas.  Audio  Buku Pendidikan Bahasa Indonesia.  Buku-buku lain yang relevan  Pengalaman guru dan siswa  Lingkungan sekitar