1. Home
  2. Lainnya

Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Slameto, Belajar Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta, 2010, Ed. Rev., Cet. 5., Subana, M. Sunarti. Strategi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia. Bandung: Pustaka Setia, 2011, cet. III. Sudjana, Metode Statistika, Bandung: Tarsito, 2005. Sudijono, Anas. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2011, Cet. Ke-11. Sugiarsih, Septia. “Permainan Bahasa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar ”, Makalah pada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta, 2010. Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD. Bandung: Alfabeta, 2009. Cet. Ke-15. Sujiono, Yuliani Nuraiani. Sujiono, Bambang. Bermain Kreatif Berbasis Kecerdasan Jamak. Jakarta : PT Indeks, 2010. Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara, 2009. Sutikno, Sobry. Metode Model-model Pembelajaran. Lombok: Holistica, 2014. Tarigan, Djago dkk., Pendidikan Keterampilan Berbahasa. Jakarta : Pusat Penerbitan Universitas Terbuka, 2013. Tarigan, Henry Guntur. Membaca sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa, 1979. Undang-undang Tentang SISDIKNAS dan Peraturan Pelaksanaannya 2000-2004, Pedoman Pendirian Sekolah dari SD Sampai Universitas. Jakarta; CV. Tamita Utama, 2004 . Y, Budinuryanta. Kasuriyanta, Koermen, Imam. Pengajaran Keterampilan Berbahasa. Jakarta : Universitas Terbuka, 2008. DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Kisi-Kisi Instrumen Lampiran 2 Instrumen Penelitian Pretest Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol Lampiran 3 Instrumen Penelitian Posttest Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol Lampiran 4 Kunci Jawaban Instrumen Pretest dan Posttest Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol. Lampiran 5 RPP Pertemuan Pertama Kelompok Eksperimen Lampiran 6 RPP Pertemuan Kedua Kelompok Eksperimen Lampiran 7 RPP Pertemuan Ketiga Kelompok Eksperimen Lampiran 8 RPP Pertemuan Keempat Kelompok Eksperimen Lampiran 9 RPP Pertemuan Pertama Kelompok Kontrol Lampiran 10 RPP Pertemuan Kedua Kelompok Kontrol Lampiran 11 RPP Pertemuan Ketiga Kelompok Kontrol Lampiran 12 RPP Pertemuan Keempat Kelompok Kontrol Lampiran 13 Deskripsi Statistik Pretest Kelompok Eksperimen Lampiran 14 Deskripsi Statistik Pretest Kelompok Kontrol Lampiran 15 Deskripsi Statistik Posttest Kelompok Eksperimen Lampiran 16 Deskripsi Statistik Posttest Kelompok Kontrol Lampiran 17 Uji Normalitas Pretest Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol Lampiran 18 Uji Normalitas Posttest Kelompok Eksperimen dan Uji Normalitas Posttest Kelompok Kontrol Lampiran 19 Uji Homogenitas Pretest Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen Lampiran 20 Uji Homogenitas Posttest Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen Lampiran 21 Uji Hipotesis Pretest Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen

Dokumen yang terkait

Peningkatan kemampuan menyimak melalui penerapan metode permainan bisik berantai pada siswa kelas III MI Ath-Thoyyibiyyah Kalideres Jakarta Barat Tahun pelajaran 2013/2014

0 14 172

Peningkatan keterampilan menyimak melalui penerapan metode bercerita pada siswa kelas II SDN Pamulang Permai Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2013/2014

20 223 100

Pengaruh metode mendongeng terhadap keterampilan menyimak dongeng pada siswa kelas II di SD Dharma Karya UT Pondok Cabe Tangerang Selatan tahun pelajaran 2014/2015

2 9 152

Peningkatan Keterampilan Menyimak Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Active Learning Type Quiz Team Pada Siswa Kelas V C MIN 09 Petukangan Selatan Jakarta Tahun Ajaran 2013/2014

0 13 0

Pengaruh penggunaan media gambar berseri terhadap keterampilan menulis karangan narasi pada siswa kelas IV : Penelitian quasi eksperimen di SD Putra Jaya Depok

0 7 156

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERBAHASA MELALUI PERMAINAN BISIK BERANTAI PADA ANAK KELOMPOK B Pengembangan Kemampuan Berbahasa Melalui Permainan Bisik Berantai Pada Anak Kelompok B Di TK Bakti I Gagaksipat Boyolali Tahun 2013/2014.

0 4 11

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERBAHASA MELALUI PERMAINAN BISIK BERANTAI PADA ANAK KELOMPOK B DI TK BAKTI I Pengembangan Kemampuan Berbahasa Melalui Permainan Bisik Berantai Pada Anak Kelompok B Di TK Bakti I Gagaksipat Boyolali Tahun 2013/2014.

0 2 16

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK DENGAN PERMAINAN BISIK BERANTAI SISWA KELAS 2 SD NEGERI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK DENGAN PERMAINAN BISIK BERANTAI SISWA KELAS 2 SD NEGERI NGROMBO 1 KECAMATAN PLUPUH KABUPATEN SRAGEN.

0 0 16

PENDAHULUAN UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK DENGAN PERMAINAN BISIK BERANTAI SISWA KELAS 2 SD NEGERI NGROMBO 1 KECAMATAN PLUPUH KABUPATEN SRAGEN.

0 0 8

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI PENGGUNAAN PERMAINAN KERETA API CERITA BERANTAI PADA SISWA KELAS 3B SDN 4 CAKRANEGARA TAHUN AJARAN 20152016

0 0 14