Teknik Pengumpulan Data Instrumen Penelitian

c. Dengan mengacu pada tabel distribusi normal baku, tentukan besar peluang untuk masing-masing nilai Z, berdasarkan tabel Z ditulis FZ Zi yang mempunyai rumus FZi = 0,5 Z. d. Hitung proporsi Z1, Z2, .... Zn yang lebih kecil atau sama dengan Zi. Jika proporsi dinyatakan oleh S Zi, maka: SZi = e. Hitung selisih absolut FZi-SZi pada masing-masing data, kemudian tentukan harga mutlaknya. f. Nilai yang paling besar adalah L hitung yang dicari g. L hitung tersebut dibandingkan dengan L tabel pada tabel “nilai kitis untuk uji liliefors” Jika L hitung L tabel , maka data berdistribusi normal 2. Uji Homogenitas Uji Homogenitas dilakukan untuk mengetahui kesamaan antara dua keadaan atau populasi. Uji Homogenitas dilakukan dengan melihat keadaan kehomogenan populasi. Uji homogenitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji Fisher pada taraf signifikansi 0,05, dengan langkah-langkah sebagai berikut: a Ho= varians populasi homogen Ha= varians populasi heterogen b Jumlah sampel N c Derajat kebebasan Dk pembilang= N – 1 dk penyebut = N – 1 d F hitung = Dengan bvarians = e Membandingkan F hitung dengan F tabel pada taraf signifikan 5. Uji homogenitas dilakukan untuk mengetahu apakah data sampel tersebut bersifat homogen atau tidak. Kriteria pengujian: 1 Jika F hitung F tabel maka Ho diterima, yang berarti varians kedua populasi homogen 2 Jika F hitung F tabel maka Ho ditolak, yang berarti varians kedua populasi tidak homogen. 3. Uji Hipotesis Uji pengujian hipotesis, data dianalisis menggunakan uji “t” t-test, dengan rumus: 11 4. t = √ dimana, S 2 Total = Keterangan: t : uji hipotesis X 1 : rerata kelas eksperimen X 2 : rerata kelas kontrol S : simpangan baku N : number of case

J. Hipotesis Statistik

Hipotesis statistik yang digunakan dalam penelitian ini adalah: H : µ 1 = µ 2 H a : µ 1 ≠ µ 2 Keterangan: H : Tidak terdapat pengaruh metode permainan bahasa bisik berantai terhadap keterampilan menyimak pantunanak pada siswa kelas IV SDN Bekasi Jaya II. 11 Sudjana, Metode Statistika, Bandung: Tarsito, 2005, h.239 H a : Terdapat pengaruh metode permainan bisik berantai terhadap keterampilan menyimak pantun anak pada siswa kelas IV SDN Bekasi Jaya II. µ 1: Rata-rata keterampilan menyimak pantun siswa dengan menggunakan metode permainan bahasa bisik berantai µ 2 : Rata-rata keterampilan menyimak pantun siswa dengan menggunakan metode ceramah