commit to user 33
Kelebihan model pembelajaran inkuiri terbimbing dikemukakan oleh Sund dan Trowbridge 1973, yaitu: 1 Meningkatkan potensi intelektual siswa; 2
Memperoleh pengetahuan yang bersifat penyelidikan; 3 Memperpanjang proses ingatan; 4 Memahami konsep-konsep sains dan ide-idenya dengan baik; 5
Pengajaran terpusat pada siswa; 6 Menghindarkan siswa belajar dengan hafalan. Kelemahan
inkuiri menurut
Suryobroto 2002:201
adalah: 1
Dipersyaratkan keharusan ada persiapan mental untuk cara belajar ini; 2 Pembelajaran ini kurang berhasil dalam kelas besar, misalnya sebagian waktu
hilang karena membantu siswa menemukan teori-teori atau menemukan bagaimana ejaan dari bentuk kata-kata tertentu; 3 Harapan yang ditumpahkan
pada strategi ini mungkin mengecewakan siswa yang sudah biasa dengan perencanaan dan pembelajaran secara tradisional jika guru tidak menguasai
pembelajaran inkuiri.
2. Metode Demonstrasi
Metode demonstrasi adalah suatu cara menunjukkan suatu peristiwa tertentu Arifin 1995. Menurut Sagala 2007 Metode demonstrasi adalah pertunjukan
tentang proses terjadinya suatu peristiwa atau benda sampai pada penampilan tingkah laku yang dicontohkan agar dapat diketahui dan dipahami oleh peserta
didik secara nyata dan tiruannya. Dengan demikian, demonstrasi adalah metode mengajar yang dimaksudkan bahwa seorang pengajarpemimpin memperlihatkan
suatu proses pada seluruh kelompok anak didik.
commit to user 34
Dalam pembelajaran, penampilan demonstrasi dapat dilakukan pada awal pelajaran untuk mengawali pelajaran yang akan diberikan atau sebagai
pelemparan masalah. Pada saat pelajaran berlangsung untuk membantu menjelaskan, dan pada akhir pelajaran untuk mencocokkan teori yang telah
diberikan. Pada metode demonstrasi mempunyai tahapan belajar berupa identifikasi masalah, pelaksanaan demonstrasi, dan penarikan kesimpulan.
Metode demonstrasi mempunyai kelebihan dan kelemahan Sagala 2007. Kelebihan metode adalah: 1 Perhatian murid dapat dipusatkan pada hal yang
dianggap penting oleh guru sehingga hal yang penting itu dapat diamati secara teliti; 2 Dapat membimbing peserta didik ke arah berpikir yang sama dalam satu
saluran pikiran yang sama; 3 Ekonomis dalam jam pelajaran di sekolah dan ekonomis dalam waktu yang panjang dapat diperlihatkan melalui demonstrasi
dengan waktu yang pendek; 4 Dapat mengurangi kesalahan bila dibandingkan dengan hanya membaca atau mendengarkan, karena murid mendapatkan
gambaran yang jelas dari hasil pengamatannya; 5 Tidak memerlukan keterangan- keterangan yang banyak karena gerakan dan proses dipertunjukkan; 6 Beberapa
persoalan yang menimbulkan pertanyaan atau keraguan dapat diperjelas waktu proses demonstrasi. Kelemahan metode demonstrasi adalah: 1 Derajat
visibilitasnya kurang, siswa tidak dapat melihat atau mengamati keseluruhan benda atau peristiwa yang didemonstrasikan, kadang terjadi perubahan yang tidak
terkontrol; 2 Untuk mengadakan demonstrasi diperlukan alat yang khusus; 3 Dalam mengadakan pengamatan terhadap hal yang didemonstrasikan diperlukan
pemusatan perhatian; 4 Tidak semua hal dapat didemonstrasikan di dalam kelas;
commit to user 35
5 Memerlukan banyak waktu sedangkan hasilnya terkadang sangat minimum; 6 Diperlukan ketelitian dan kesabaran.
3. Metode Eksperimen
