Angket keingintahuan siswa Angket perhatian siswa

commit to user 73

2. Teknik angket

Teknik angket digunakan untuk memperoleh data primer tingkat keingintahuan siswa, tingkat perhatian siswa, dan prestasi belajar siswa ranah afektif. Berikut ini penjelasan dari instrument angket tersebut.

a. Angket keingintahuan siswa

Angket keingintahuan siswa digunakan untuk memperoleh tingkat keigintahuan siswa dalam sains dan pelajaran IPA fisika khususnya materi listrik dinamis. Dalam penelitian ini tingkat keingintahuan siswa dibagi menjadi dua kategori, yaitu kategori tinggi dan rendah. Pengkategorian tingkat keingintahuan siswa ini berdasarkan pada skor angket dengan ketentuan tingkat kengintahuan siswa rendah jika skor rerata kelas sampel. Sedangkan untuk kategori tingkat keingintahuan siswa tinggi jika skor ≥ rerata kelas sampel. Bentuk angket keingintahuan siswa adalah angket langsung tertutup. Angket ini terdiri dari dua bentuk yaitu pernyataan positif dan negatif dan setiap item pernyataan diikuti dengan empat alternatif jawaban yaitu berupa pernyataan: sangat setuju SS, setuju S, tidak setuju TS, dan sangat tidak setuju STS. Nilai untuk jawaban pernyataan yang bersifat posistif adalah sebagai berikut: sangat setuju 4, Setuju 3, tidak Setuju 2, dan sangat tidak setuju 1. Sedangkan nilai untuk item jawaban pernyataan yang bersifat negatif adalah sangat setuju 1, setuju 2, tidak setuju 3, dan sangat tidak setuju 4. commit to user 74

b. Angket perhatian siswa

Angket perhatian siswa untuk memperoleh tingkat perhatian siswa dalam pelajaran IPA fisika. Dalam penelitian ini tingkat perhatian siswa dibagi menjadi dua kategori, yaitu kategori tinggi dan rendah. Pengkategorian tingkat perhatian siswa ini berdasarkan pada skor angket dengan ketentuan untuk kategiri tingkat perhatian siswa rendah jika skor rerata kelas sampel. Sedangkan untuk kategori tingkat perhatian siswa tinggi jika Skor ≥ rerata kelas sampel. Bentuk angket perhatian adalah angket langsung tertutup. Angket ini terdiri dari dua bentuk yaitu pernyataan positif dan negatif dan setiap item pernyataan diikuti dengan empat alternatif jawaban yaitu berupa pernyataan: sangat setuju SS, setuju S, tidak setuju TS, dan sangat tidak setuju STS. Nilai untuk jawaban pernyataan yang bersifat posistif adalah sebagai berikut: selalu 4, Sering 3, kadang-kadang 2, dan tidak pernah 1. Sedangkan nilai untuk item jawaban pernyataan yang bersifat negatif adalah selalu 1, sering 2, kadang- kadang 3, dan tidak pernah 4. Soal angket ini disesuaikan dengan kisi-kisi angket yang telah peneliti susun.

c. Angket kemampuan afektif siswa

Dokumen yang terkait

PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI

0 9 56

PEMBELAJARAN METODE EKSPERIMEN DAN INKUIRI TERBIMBING DITINJAU DARI SIKAP ILMIAH DAN KEMAMPUAN DALAM MENGGUNAKAN ALAT UKUR

2 12 111

PEMBELAJARAN KIMIA DENGAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING MELALUI METODE EKSPERIMEN SERTA DEMONSTRASI DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA

0 3 10

Pembelajaran kimia dengan inkuiri terbimbing melalui metode eksperimen dan demonstrasi ditinjau dari kemampuan awal dan sikap ilmiah siswa

0 13 156

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN METODE EKSPERIMEN DAN METODE PROYEK DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIVITAS SISWA.

0 1 19

Pembelajaran Fisika dengan Pendekatan Inkuiri melalui Metode Eksperimen dan Metode Demonstrasi ditinjau dari Kreativitas dan Motivasi Berprestasi Siswa.

0 0 17

PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DISKUSI DAN EKSPERIMEN DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL DAN AKTIVITAS BELAJAR MAHASISWA.

0 0 17

PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING MELALUI METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI DITINJAU DARI KEMAMPUAN ANALISIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA.

0 0 13

PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DISKUSI DAN EKSPERIMEN DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL DAN AKTIVITASBELAJAR SISWA | Puspita | Inkuiri 9238 19645 1 SM

0 0 9

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI DISKUSI DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR DAN GAYA BELAJAR SISWA | Mujazin | Inkuiri 9674 20552 1 SM

0 0 14