Pentingnya Keanekaragaman Makhluk Hidup dalam Pelestarian Ekosistem

157 IPA Terpadu Kelas VII Itulah beberapa jenis hewan dan tumbuhan langka di Indonesia. Kelangkaan hewan dan tumbuhan tersebut secara garis besar disebabkan oleh bencana alam dan perbuatan manusia. Bencana alam seperti gunung meletus dapat menyebabkan punahnya makhluk hidup di tempat tersebut. Kepunahan ini terjadi karena mereka tidak dapat beradaptasi dengan perubahan lingkungan yang mencolok. Sementara itu, perbuatan manusia yang dapat menyebabkan kelangkaan makhluk hidup antara lain perburuan dan penebangan hutan secara liar. Pemanfaatan tumbuhan dan hewan secara berlebihan dalam waktu singkat dapat menyebabkan jenis-jenis tersebut tidak mampu berkembang biak untuk menggantikan yang telah mati. Hal ini menyebabkan penurunan jumlah spesies secara drastis. Bila makhluk hidup sudah punah, kita tidak dapat lagi memperoleh keuntungan. Agar keanekaragaman makhluk hidup dapat terus lestari dan mampu memberi manfaat yang sebesar-besarnya kepada manusia, pemanfaatannya harus secara bijaksana. Beberapa usaha pe- nyelamatan dan pelestarian keanekaragaman makhluk hidup sebagai berikut. 1. Sistem tebang pilih dengan cara memilih tanaman yang bila di- tebang tidak sangat berpengaruh terhadap ekosistem. 2. Peremajaan tanaman dilakukan untuk mempertahankan dan me- ningkatkan hasil dengan mempersiapkan tanaman pengganti. 3. Penangkapan musiman yang dilakukan pada saat populasi hewan paling banyak dan tidak pada saat kondisi yang dapat meng- akibatkan kepunahan. Contohnya tidak berburu pada saat musim berkembang biak. 4. Pembuatan cagar alam dan tempat perlindungan bagi tumbuhan dan hewan langka seperti suaka margasatwa dan taman nasional. Tempat-tempat tersebut melindungi flora atau fauna yang sudah terancam punah. Sumber: www.flickr.com Babirusa Sumber: www.xwmcc.com Pohon gaharu Sumber: www.debritto.net Pohon eboni Sumber: www.flickr.com Anggrek bulan jawa Sumber: www.dumondconservancy.org Orang utan Sumber: www.flickr.com Badak bercula satu Sumber: www.parasiticplants.siu.edu Rafflesia arnoldi Sumber: www.flickr.com Tarsius Gambar 16.9 Beberapa jenis tumbuhan dan hewan langka yang ada di Indonesia 158 Ekosistem Jawablah soal-soal berikut 1. Tuliskan tujuan dilakukannya budi daya hewan atau tumbuhan langka 2. Sebutkan dua faktor penyebab berkurangnya keanekaragaman makhluk hidup 3. Upaya apa saja yang dapat kalian lakukan untuk membantu melestarikan keaneka- ragaman makhluk hidup? 4. Sebutkan empat jenis tumbuhan dan hewan langka yang dilindungi 5. Apa saja komponen penyusun lingkungan hidup? 1. Ekosistem terdiri atas satuan-satuan makhluk hidup yaitu individu, populasi, dan komunitas. 2. Kumpulan beberapa ekosistem akan mem- bentuk bioma dan kumpulan bioma akan membentuk biosfer. 3. Komponen ekosistem terdiri atas komponen biotik dan abiotik. 4. Di dalam ekosistem terjadi saling ke- tergantungan antarkomponennya. 5. Penyebab berkurangnya keanekaragaman makhluk hidup ada dua yaitu karena bencana alam dan karena perbuatan manusia. 6. Menjaga kelestarian keanekaragaman makhluk hidup berarti ikut pula menjaga kelestarian ekosistem. 5. Pembuatan dan perbaikan pengaturan spesimen tumbuhan dan hewan guna mempermudah sistem informasi keanekaragaman makhluk hidup. 6. Membudidayakan tumbuhan dan hewan langka. Misalnya membudidayakan tumbuhan langka melalui kultur jaringan serta penangkaran hewan langka. Itulah beberapa contoh upaya pelestarian terhadap keaneka- ragaman makhluk hidup. Oleh karena itu, mulailah dari diri kalian untuk ikut serta menjaga keanekaragaman makhluk hidup di lingkungan sekitar kalian Lakukan kegiatan-kegiatan untuk menyelamatkan dan melestarikan hewan dan tumbuhan sesuai kemampuan kalian. Ingatkan juga masyarakat sekitar kalian untuk tidak melakukan tindakan-tindakan yang dapat mengganggu keseimbangan lingkungan dan sarankan agar senantiasa menjaga kelestariannya Membuat Karya Tulis Hewan dan Tumbuhan Langka Buatlah karya tulis mengenai hewan dan tumbuhan langka yang dilindungi. Tuliskan nama, jenis, ciri-ciri, dan manfaat hewan atau tumbuhan langka tersebut Sertakan juga gambar hewan dan tumbuhan langka itu Kalian dapat mencari informasi dari berbagai sumber. Misalnya internet, koran, majalah, atau buku-buku referensi yang lain. Kumpulkan karya tulismu kepada bapak atau ibu guru. 159 IPA Terpadu Kelas VII A. Pilihlah jawaban yang tepat 1. Ada beberapa komponen ekosistem sebagai berikut. 1 Rumput, air, dan udara. 2 Udara, tanah, dan air. 3 Batu, semut, dan oksigen. 4 Oksigen dan air. 5 Karbon dioksida dan oksigen. Di antara komponen ekosistem di atas yang termasuk komponen abiotik yaitu . . . . a. 1, 2, dan 3 b. 1, 4, dan 5 c. 2, 4, dan 5 d. 3, 4, dan 5 2. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini. Berdasarkan gambar di atas terlihat bahwa tanaman pada musim hujan A tumbuh dengan subur, sedangkan tanaman pada musim kering B merana. Kedua keadaan ini membuktikan . . . . a. setiap hari tanaman perlu air b. komponen biotik memengaruhi komponen abiotik c. komponen abiotik memengaruhi komponen biotik d. tanah memengaruhi pertumbuhan tanaman 3. Tumbuhan merupakan komponen biotik yang mempunyai fungsi . . . . a. mencegah erosi tanah b. meningkatkan suhu c. melepaskan karbon dioksida d. membuat tanah kering 4. Penguraian sampah daun, kotoran binatang, dan sisa makanan binatang mengakibat- kan . . . . a. kandungan mineral tanah menurun b. membersihkan akuarium c. kesuburan tanah meningkat d. kesuburan tanah menurun Musim hujan A a. Tersiram air dengan teratur. b. Tanahnya subur. Musim kering B a. Tidak tersiram air. b. Tanahnya tandus. Menyusun Urutan Proses Makan dan Dimakan dalam Suatu Ekosistem A. Apa yang Harus Kalian Lakukan? Pergilah ke sawah, kebun, atau sungai Amatilah organisme yang menghuni ekosistem tersebut Tuliskan berbagai macam tumbuhan dan hewan beserta hewan pemangsanya dalam tabel berikut ini B. Apa yang Kalian Peroleh? Dari data yang diperoleh, gambarkan rantai makanan dan jaring makanan yang terjadi dalam ekosistem tersebut Gambarkan dalam bentuk diagram

C. Aplikasi dan Analisis

1. Ada berapa macam urutan proses makan dimakan yang kalian peroleh? Gambarkan dengan memberi keterang- an yang jelas 2. Adakah organisme yang jenis makanan- nya lebih dari satu? Sebutkan Buatlah laporannya dan kumpulkan laporan kalian kepada bapak atau ibu guru No. Jenis Pemangsa No. Jenis Pemangsa Tumbuhan Hewan 1. . . . . . . . . 1. . . . . . . . . 2. . . . . . . . . 2. . . . . . . . . 3. . . . . . . . . 3. . . . . . . . . 4. . . . . . . . . 4. . . . . . . . . dst. 160 Ekosistem 5. Tanaman air dalam akuarium berguna untuk . . . . a. memperindah akuarium b. agar akuarium tampak hijau c. menyediakan oksigen bagi ikan d. menyerap kotoran ikan 6. Perhatikan nama makhluk hidup di bawah ini. 1 elang 2 padi 3 ular 4 ayam Urutan yang benar agar membentuk suatu rantai makanan yaitu . . . . a. 2 – 1 – 3 – 4 b. 2 – 3 – 1 – 4 c. 2 – 3 – 4 – 1 d. 2 – 4 – 3 – 1 7. Perhatikan jaring-jaring makanan di bawah ini Komponen yang berperan sebagai konsumen tingkat dua yaitu . . . . a. burung, katak, ular b. tikus, kucing, burung c. ayam, ulat, sapi d. cacing, serangga, burung 8. Salah satu hewan langka yang ada di ujung kulon yaitu . . . . a. Pongo pygmaeus b. Tarsius spectrum c. Rhinoceros sundaicus d. Babyrousa babyrussa 9. Kegiatan maupun usaha yang mengganggu usaha pelestarian keanekaragaman makhluk hidup yaitu . . . . a. memelihara hewan langka di rumah b. budi daya kultur jaringan c. penangkapan musiman d. sistem tebang pilih 10. Penyebab alami punahnya keanekaragaman makhluk hidup yaitu . . . . a. penangkapan ikan dengan pukat harimau b. penebangan hutan secara liar c. perburuan hewan-hewan liar d. gunung meletus B. Jawablah soal-soal berikut 1. Sekelompok itik hidup bersama dengan se- kelompok angsa. Apakah itik bisa dikatakan satu populasi dengan angsa? Jelaskan jawaban kalian 2. Apa yang terjadi apabila sebuah ekosistem kekurangan produsen? 3. Mengapa terjadi interaksi antarmakhluk hidup? 4. Perhatikan gambar di bawah ini Mengapa ikan yang berada di akuarium B lebih bisa bertahan hidup dibandingkan dengan yang berada di akuarium A? 5. Gambarkan dua contoh rantai makanan dalam bentuk diagram 6. Mengapa cahaya matahari sangat me- mengaruhi kehidupan di alam ini? 7. Dalam piramida makanan, komponen ekosistem apakah yang paling banyak? Mengapa demikian? 8. Sebutkan tiga contoh tumbuhan dan hewan langka di Indonesia 9. Apa yang dimaksud dengan tebang pilih? Tindakan apa yang harus dilakukan setelah melakukan penebangan? 10. Mengapa tumbuhan dan hewan langka perlu dibudidayakan? C. Jawablah soal analisis berikut Pada ekosistem sawah, tikus seringkali merusak tanaman padi. Petani harus membasmi semua tikus di sawah agar panen tidak gagal. Apakah dengan memusnahkan populasi tikus dapat mengakibatkan ekosistem sawah menjadi tidak seimbang? Jelaskan A B 161 IPA Terpadu Kelas VII Pemandangan seperti gambar di atas sering kita jumpai di kota-kota besar. Jumlah penduduk yang terus bertambah menyebabkan berkurangnya ketersediaan lahan. Akibatnya, banyak penduduk yang membangun rumah-rumah kumuh di pinggiran sungai. Bagaimana jika keadaan seperti ini berlangsung terus-menerus? Apakah dampaknya bagi lingkungan? Sumber: http:rekkerd.org