Komunitas Satuan-Satuan Makhluk Hidup Penyusun Ekosistem

153 IPA Terpadu Kelas VII 1 Tanah Sifat-sifat fisik tanah yang berperan dalam ekosistem meliputi susunan dan kemampuan menahan air. Sifat-sifat kimia tanah juga berperan dalam ekosistem, yaitu keasaman dan kandungan unsur hara. Sifat fisik dan kimia tanah dapat memengaruhi kehidupan makhluk hidup. 2 Air Hal-hal penting pada air yang memengaruhi kehidup- an makhluk hidup yaitu suhu air, kadar mineral air, salinitas, arus air, penguapan, dan kedalaman air. 3 Udara Udara merupakan lingkungan abiotik yang berupa gas. Gas membentuk atmosfer yang melingkupi makhluk hidup. Oksigen, karbon dioksida, dan nitrogen merupakan gas yang paling penting bagi kehidupan makhluk hidup. 4 Cahaya Matahari Cahaya matahari merupakan sumber energi utama bagi kehidupan di bumi. 5 Suhu atau Temperatur Setiap makhluk hidup memerlukan suhu optimum untuk kegiatan metabolisme dan perkembangbiakannya. Mengidentifikasi Penyusun Suatu Ekosistem A. Apa yang Harus Kalian Lakukan? Tentukan suatu lokasi pengamatan di dekat sekolah kalian Misalnya kebun, halaman, lapangan, atau sawah. Buatlah plot pengamatan di kebun, lapangan, atau sawah dengan cara menancapkan potongan bambu di empat sudut bidang persegi dengan ukuran 1 m × 1 m Hubungkan setiap potongan bambu dengan tali sehingga terbentuk bidang 1 m × 1 m Amati segala sesuatu yang ada di dalam plot tersebut Catat nama dan jumlah tiap jenis komponen yang kalian temukan B. Apa yang Kalian Peroleh? Tuliskan hasil pengamatan kalian ke dalam tabel seperti berikut ini No. Makhluk Hidup Makhluk Tidak Hidup Nama Jumlah Nama Jumlah 1. . . . . . . . . . . . . . . . . 2. . . . . . . . . . . . . . . . . 3. . . . . . . . . . . . . . . . . 4. . . . . . . . . . . . . . . . . dst. . . . . . . . . . . . . . . . . Catatan: Jika makhluk hidup jumlahnya tidak terhitung, cukup ditulis banyak.

C. Aplikasi dan Analisis.

1. Berapa jenis komponen biotik yang ada di plot pengamatan kalian? Sebutkan 2. Berapa jenis komponen abiotik di plot pengamatan kalian? Sebutkan 3. Identifikasi satuan-satuan makhluk hidup yang ada di plot pengamatan kalian Buatlah laporan kegiatan kemudian kumpulkan kepada bapak atau ibu guru