Subjek yang diwawancarai dalam penelitian adalah ibu kepala sekolah, guru muatan lokal, waka kurikulum dan beberapa peserta didik di kelas VIII
D. Kepala sekolah SMP N 3 Mlati Sleman Yogyakarta Dra. Nur Wahyuni Hihayati, waka kurikulum dan guru muatan lokal batik Mariana Mujariah, S.
Pd. 3.
Dokumentasi Moleong 2014: 216 menyatakan bahwa dokumen ialah setiap bahan
tertulis ataupun film, lain dari
record,
yang tidak dipersiapkan karena adanya permintaan seorang penyidik. Pengambilan data dengan teknik dokumntasi
dilakukan dengan cara menelaah dokumen, arsip, dan bukti yang ditemukan di lapangan yang berkaitan denagan tujuan penelitian. Dokumen atau arsip
tersebut diantaranya adalah profil sekolah, silabus, RPP, hasil karya peserta didik, dan hasil penilaianevaluasi pembelajaran muatan lokal batik.
E. Instrumen Penelitian
Untuk memperoleh data dalam suatu penelitian, maka dibutuhkan instrumen yang dapat menunjang tujuan penelitian agar dapat diperoleh data
yang akurat dan tepat. Dalam penelitian ini instrumen yang digunakan adalah penelitian sendiri dan disertai instrumen lainnya untuk membantu
mendapatkan data penelitian yaitu dengan mengunakan alat tulis, pedoman observasi, pedoman wawancara, pedoman dokumentasi,
handphone,
dan kamera.
Penelitian kualitatif sebagai
human instrument
, berfungsi menetapkan fokus penelitian, memilih informasi sebagai sumber data, melakukan
pengumpulan data, menilai kualitas data, analisis data, dan membuat kesimpulan atas temuannya Sugiyono, 2013: 306. Kelebihan dalam
penggunaan
human instrument
adalah penelitian sendiri yang berperan dalam melakukan penelitian sehingga data yang diperoleh lebih fleksibel. Penggunan
human instrumen, pada peneliti ini lebih paham tentang apa yang terjadi dilapanganlokasi.
1. Pedoman Observasi
Pada observasi dimaksud dalam penelitian adalah sebagai alat perencanaan tentang apa saja yang akan di observasikan. Alat bantu yang
digunakan berupa kamera, buku catatan dan pulpen. Dalam hal ini penelitian mengamati situasi alamiah yang terjadi pada pelaksanaan pembelajaran muatan
lokal batik di kelas VIII D SMP Negeri 3 Mlati Sleman. Pengamatan ini dilakukan penelitian untuk mengamati guru dan peserta didik pada tahap
pembelajaran. 2.
Pedoman wawancara Pedoman wawancara merupakan suatu alat bantu pengumpulan data
yang berisikan catatan pertanyaan secara garis besar tentang pokok permasalahan yang telah disiapkan untuk ditnyakan langsung pada informasi.
Kegiatan ini dilaksanakan peserta didik serta guru dengan tujuan untuk mencari informasi secara mendalam dan terperinci tentang pembelajaran muatan lokal
batik di kelas VIII D SMP Negeri 3 Mlati Sleman Yogyakarta. data yang
diambil dalam wawancara meliputi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi hasil pembelajaran yang dibuat guru.
3. Pedoman Dokumentasi
Pedoman dokumentasi digunakan untuk mencari data terkait dengan fokus permasalahan berupa arsip, dokumen, foto atau gamabar yang berkaitan
dengan pembelajaran muatan lokal batik di kelas VIII SMP Negeri 3 Mlati Sleman Yogyakarta. pencarian dokumentasi dibatasi pada sumber tertulis yang
dikeluarkan oleh satuan pendidikan yang berupa buku dan tulisan yang berkaitan dengan data penelitian. Pedoman dokumentasi yang digunakan
antara lain kurikulum, profil sekolah, silabus, RPP, hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran muatn lokal batik. Penelitian ini menggunakan data dengan
menggunakan alata bantu berupa kamera untuk mengambil gambar selama proses pembelajaran, selama proses pengumpulan data tersebut penelitian
melakukannya dengan cara terjun lansung kelapangan, untuk mendokumentasi berupa foto pembelajaran muatan lokal batik di kelas VIII D SMP Negeri 3
Mlati Sleman Yogyakarta.
F. Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data
