Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

Karakter peserta didik yang diharapkan :

B. Materi Pembelajaran

 Nglowong: membatik gambar globalrengrengankerangka. Dengan menggunakan bahan malam klowong dan alat canting klowong.  Nerusin: membatik sebaliknya sesuai garis klowong dengan menggunakan canting klowong  Isen-isen: memberi isian gambar motif daprt berupa cecek, sawut, garis.  Menembok:yaitu menutupi bagian yang dihendaki tidak terkena warna pada proses pewarnaan. Dengan menggunakan malam tembok dan cantik tembok atau kuas.

C. Metode Pembelajaran

 Penugasan  Unjuk kerja  Kerja kelompok

D. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran

Pertemuan 1

1. Kegiatan Pendahuluan

 Berdoa dengan tujuan penanaman pembiasaan pada peserta didik bahwa pengembangan diri hendaknya selaras dengan imtaq dan iptek  Mengecek kehadiran peserta didik  Menanyakan kabar peserta didik dengan fokus pada mereka yang tidak datang dan atau pada pertemuan sebelumnya tidak datang  Guru menyampaikan dan menjelaskan kompentensi dasar yang harus dicapai oleh siswa  Kreativitas  Kepedulian  Tanggung jawab  Keja sma  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.  motivasi - Penyampaian tujuan pembelajaran dan strategi penilaian - siswa mempersiapkan alat dan bahan untuk praktek. o minyak tanah o korek api o kertas koran o mempersiapkan kompor o mempersiapkan wajan o mempersiapkan canting o mempersiapkan malam o menggelar kertas koran untuk alas o menyalakan kompor

2. Kegiatan inti

 Eksplorasi - guru mempersilahkan siswa praktek membuat produk kerajinan batik dengan proses penempelan malam menggunakan canting - siswa praktek  Elaborasi - siswa praktek proses membatik - guru memberikan bimbingan bila perlu  Konfirmasi - Guru memberikan bimbingan, pembenaran, penegasan dan penilaian proses.

3. Penutup

- Guru memberikan tugas arahan untuk proses pembelajaran yang akan datang untuk menyelesaikan praktek supaya siswa mempersiapkan bahan dan alat untuk melanjutkan praktek di pertemuan berikutnya. - Pelajaran ditutup dengan salam Pertemuan 2 1. Kegiatan Pendahuluan  Berdoa dengan tujuan penanaman pembiasaan pada peserta didik bahwa pengembangan diri hendaknya selaras dengan imtaq dan iptek  Mengecek kehadiran peserta didik  Menanyakan kabar peserta didik dengan fokus pada mereka yang tidak datang dan atau pada pertemuan sebelumnya tidak datang  motivasi - Penyampaian tujuan pembelajaran dan strategi penilaian - siswa mempersiapkan alat dan bahan untuk praktek.

2. Kegiatan inti  eksplorasi

- guru mempersilahkan siswa melanjutkan praktek membatik - siswa praktek  elaborasi - siswa praktek melanjutkan proses penempelan malam - guru memberikan bimbingan bila perlu  konfirmasi - Guru memberikan bimbingan, pembenaran, penegasan dan penilaian proses.

3. Penutup

 Guru memberikan penilaian Pertemuan 3 1. Kegiatan Pendahuluan  Berdoa dengan tujuan penanaman pembiasaan pada peserta didik bahwa pengembangan diri hendaknya selaras dengan imtaq dan iptek