Guru menyampaikan dan menjelaskan kompentensi dasar yang harus dicapai oleh siswa
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. Kegiatan inti Eksplorasi :
- Guru memberikan
beberapa contoh
gambar disain
motif paranggeometris dan garudanon geometris
- Guru menjelaskan tentang desain batik motif parang, filosofinya, ciri-ciri
Elaborasi : - Guru memberikan contoh langkah-langkah membuat disain motif parang
a.
b.
c.
d.
Konfirmasi
- Siswa membuat disain motif parangdi buku gambar - Siswa menyelesaikan gambar dengan pewarnaan
- Guru memberikan arahan, petunjuk, bimbingan bila perlu.
3. Penutup
Guru secara acak mengoreksi dan menunjukkan jika ada kekeliruan siswa memperbaiki atau menyempurnakan disain yang di buat di rumah
sebagai tugas rumah Pelajaran ditutup dengan salam
E. Sumber Belajar
Saran: contoh gambar, motif, produk yang sudah jadi Sumber : GBPP Batik 1994, kompetensi Kerajinan 2004, buku Kerajinan
Batik, internet
F. Penilaian
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Teknik Bentuk
Instrumen Instrumen
1. Membuat disain motif batik kawung
2. Membuat disain motif salah satu batik
parang Tes Tertulis
Non tes Tes unjuk kerja
Buat desain motif batik
a. Motif Kawung
b. Motif Parang
G. Kunci jawaban
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMP N 3 Mlati
KelasSemester : VIIIGenap
Mata Pelajaran : Mulok Batik
Aspek : Kerajinan
Alokasi Waktu : 2 JP
Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui Karya Seni Batik
Kompetensi Dasar : 2.2 menerapkan desain motif batik
geometris dan non geometris
A. Tujuan Pembelajaran
Pada proses pembelajaran peserta didik dapat: Memindahkan desain dari kertas kekain memola dengan cermat dan
teliti Karakter peserta didik yang diharapkan :
- Kerja sama - Keingitahuan
- Kepedulian
B. Materi Pembelajaran
Memola : memindahkan gambar desain dari kerts kekain yang akan dibatik, dengan menggunakan peralatan: pensil 2B, penggaris, penjepit secara
kelompok C.
Metode Pembelajaran
Penugasan Unjuk kerja
Kerja kelompok
D. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Berdoa dengan tujuan penanaman pembiasaan pada peserta didik bahwa pengembangan diri hendaknya selaras dengan imtaq dan iptek
Mengecek kehadiran peserta didik Menanyakan kabar peserta didik dengan fokus pada mereka yang tidak
datang dan atau pada pertemuan sebelumnya tidak datang Guru menyampaikan dan menjelaskan kompentensi dasar yang harus
dicapai oleh siswa Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. Kegiatan inti
Eksplorasi
- Guru menjelaskan pada peserta didik: o
Tentang bahan dan alat yang digunakan untuk memola o
Tentang cara memindahkan gambar desain kekain
Elaborasi
- Guru membagi siswa untuk membuat kelompok, setiap 1 kelompok
terdiri 5 orang -
Guru memberikan tugas pada setiap kelompok untuk memindahkan gambar desain batik pada kainmemola dengan langkah-langkah sebagai
berikut: o
Menyiapkan bahan dan alat untuk memola Bahan: gambar desain, kain yang akan dipola
Alat : Pensil, penggaris, meja, penghapus, jarum pentul atau penjepit baju.
o Aturlah kain diatas kertas pola dimulai dari ujung kain sebelah kanan
o Supaya kain tidak bergeser jepitlah dengan jarum pentul atau penjepit
baju.
o Mulailah menggambar diatas kain dengan pensil mengikuti garis pola
yang kelihatan. o
Setelahselesai satu ceplok motif, geserlah kain tersebut dan kerjakan sampai seluruh kain selesai dipola.
Konfirmasi - Guru memberikan klarifikasi
- Guru memerintah pada siswa untuk meneliti kembali apakah gambar yang tidak jelas atau ada yang terlewati
3. Penutup
- siswa berkemas-kemas, membereskan kain yang sudah selesai dipola. - Guru menginformasikan pada siswa bahwa pertemuan yang akan datang
mempelajari tentang ngelowong dan nerusin. - Guru memberikan tugas siswa untuk mempersiapkan bahan dan alat untuk
pratek dipertemuan berikutnya seperti minyak tanah, korek api, kertas koran.
- Pelajaran ditutup dengan salam
E. Sumber Belajar
Saran: contoh gambar, motif, produk yang sudah jadi Sumber : GBPP Batik 1994, kompetensi Kerajinan 2004, buku Kerajinan
Batik, internet
F. Penilaian
Penilaian
Teknik Instrumen
Bentuk Soal
Non Tes Tes unjuk kerja
Non Tes Pindahkan desain motif batik dalam
kain. Kerjakan secara kelompok.
