BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian pembelajaran muatan lokal batik di kelas VIII D SMP Negeri 3 Mlati Sleman Yogyakarta tahun
ajaran 20142015 adalah deskriptif kualitatif. Penelitian deskriptif kualitatif dalam penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan
pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran yang dicapai dalam pembelajaran muatan lokal batik di SMP Negeri 3 Mlati Sleman
Yogyakarta. Kulitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena
tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, presepsi, motivasi, tindakan dan lain-lain, secara holistic dengan cara kata-kata dan
bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah Moleong 2014: 6. Sedangkan menurut Burhan
Bungin 2008: 4 pendekatan kualitatif selain didasari oleh filsafat fenomenologisme dan humanistis, juga mendasari pendekatannya pada filsafat
lainnya, seperti empiris, idealisme, kritisme, vitalisme, dan rasionalisme dan humanisme. Lebih lanjut Burhan Bungin 2008: 6 menyatakan bahwa tahapan
penelitian kualitatif melampaui berbagai tahapan berpikir kritis-ilmiah, yang mana seorang peneliti memulai berpikir secara induktif, yaitu menangkap
berbagai fakta atau fenomena-fenomena sosial, melalui pengamatan di
46
lapangan, kemudian menganalisisnya dan kemudian berupaya melakukan teorisasi berdasarkan apa yang diamati itu.
B. Data Penelitian
Menurut Herdiansyah 2013: 8 data adalah suatu atribut yang melekat pada suatu objek tertentu, berfungsi sebagai informasi yang dapat
dipertanggungjawabkan, dan diperoleh melalui suatu metodeinstrumen pengumpulan data. Data penelitian dikumpulkan di sekolah SMP Negeri 3
Mlati Sleman Yogyakarta dengan melakukan pengamatan dan kondisi kegiatan belajar mengajar saat pembelajaran muatan lokal batik berlansung di kelas VIII
D. Data penelitian diperoleh dari hasil pengamatan terhadap suatu kejadian, interaksi, dan bukti-bukti yang ada di lapangan yang kemudian diolah untuk
dipelajari dan kemudian disimpulkan. Data-data penelitian yang diambil adalah data mengenai pembelajaran
pelajaran muatan lokal batik di kelas VIII D. Pengambilan data dikhususkan pada hal yang terkait dengan perencanaan pembelajaran muatan lokal batik,
gambar foto pelaksanaan pembelajaran muatan lokal batik dan hasil pembelajaran muatan lokal batik, dokumen sekolah, dokumen guru, RPP
pembelajaran muatan lokal batik, silabus pembelajaran muatan lokal batik, rekaman hasil wawancara dengan ibu kepala sekolah, wawancara guru muatan
lokal batik dan peserta didik di kelas VIII D, dan daftar nilai peserta didik.
C. Sumber Data Penelitian