RUMUSAN MASALAH .1 TUJUAN .1 MANFAAT .1 SPESIFIKASI PRODUK .1
Tradisi Ruwatan dalam Konteks Pendidikan Karakter Kebangsaan. Buku cerita atau prototipe tersebut berisi empat kegiatan dalam tradisi ruwatan yang berisi
sepuluh gambar dan menjadi efektif karena sesuai dengan tahap perkembangan anak yaitu operasional konkret untuk penanaman pendidikan karakter dan
melestarikan tradisi ruwatan.
1.2 RUMUSAN MASALAH 1.2.1
Bagaimana prosedur atau langkah-langkah pengembangan prototipe buku cerita anak tentang tradisi ruwatan dalam konteks pendidikan karakter
kebangsaan? 1.2.2
Bagaimana kualitas prototipe buku cerita anak tentang tradisi ruwatan dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan?
1.3 TUJUAN 1.3.1
Menjelaskan prosedur pengembangan prototipe buku cerita anak tentang tradisi ruwatan dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan.
1.3.2 Mendeskripsikan kualitas prototipe buku cerita anak tentang tradisi
ruwatan dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan.
1.4 MANFAAT 1.4.1
Bagi siswa Memahami makna tradisi ruwatan yang mengandung nilai pendidikan
karakter. 1.4.2
Bagi peneliti Menghasilkan produk berupa buku cerita bergambar untuk melestarikan
tradisi ruwatan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
1.4.3 Bagi masyarakat Jawa
Masyarakat memiliki salah satu informasi yang berkaitan dengan tradisi ruwatan agar dapat dilestarikan.
1.5 SPESIFIKASI PRODUK 1.5.1
Produk yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah pengembangan buku cerita anak tentang tradisi ruwatan dalam konteks pendidikan
karakter kebangsaan. 1.5.2
Prototipe ini terdiri dari cover berisi judul yaitu “Mengenal Tradisi Ruwatan” dan memuat kata pengantar untuk membantu pembaca dalam
membaca keseluruhan isi dari buku dan daftar pustaka. 1.5.3
Prototipe memuat cerita tentang tradisi ruwatan sebagai salah satu tradisi Jawa.
1.5.4 Prototipe memuat 10 gambar tentang tradisi ruwatan dan penjelasan dalam
setiap gambar. 1.5.5
Prototipe yang berisi cerita dan gambar tersebut menunjukkan aktivitas- aktivitas yang terjadi dalam tradisi ruwatan yang mengandung nilai-nilai
spiritual dan sosial. 1.5.6
Prototipe berisi refleksi dari kegiatan tradisi ruwatan. 1.5.7
Prototipe tersebut juga berisi daftar kepustakaan yang berkaitan dengan tradisi ruwatan dan pendidikan karakter yang digunakan untuk mendukung
buku cerita anak yang peneliti buat.
1.6 DEFINISI OPERASIONAL 1.6.1