2.3 Kerangka Berpikir
Tradisi yang ada di daerah Jawa khususnya Yogyakarta sangat banyak dan mengandung banyak nilai-nilai yang harus dilestarikan, salah satunya adalah
tradisi ruwatan. Tetapi, akhir-akhir ini sudah mulai jarang diketahui oleh masyarakat khususnya anak-anak. Hal ini dibuktikan dari hasil wawancara yang
dilakukan oleh peneliti kepada beberapa orang mulai dari orang tua hingga anak- anak.
Melihat keadaan yang memprihatinkan tersebut, peneliti terdorong untuk mengembangkan sebuah prototipe buku cerita tentang tradisi ruwatan dalam
konteks pendidikan karakter kebangsaan. Dengan adanya prototipe tersebut, diharapkan anak-anak dapat memahami tradisi ruwatan, melestarikan tradisi
ruwatan dan membentuk karakter anak dengan nilai-nilai yang ada di dalamnya. Prototipe ini terdiri dari cover berisi judul yaitu “Mengenal Tradisi
Ruwatan”. Isinya memuat kata pengantar untuk membantu pembaca dalam membaca keseluruhan isi dari buku dan daftar pustaka. Isi buku berupa sebuah
buku cerita tentang ruwatan yang disertai 10 gambar. Dalam cerita dan gambar tersebut terkandung aktivitas-aktivitas yang terjadi dalam tradisi ruwatan yang
mengandung nilai-nilai spiritual dan sosial. Prototipe tersebut juga berisi daftar kepustakaan yang berkaitan dengan tradisi ruwatan dan pendidikan karakter yang
digunakan untuk mendukung buku cerita anak yang peneliti buat. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
31
BAB III METODE PENELITIAN
Bab III dalam penelitian ini akan membahas tentang jenis penelitian, setting penelitian, prosedur penelitian, uji validitas produk, instrumen penelitian,
teknik pengumpulan data, dan teknik analisis data.
3.1 JENIS PENELITIAN
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan, atau yang biasa disebut dengan R D Research and Development. Research and
Development adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tertentu Sugiyono, 2012: 297.
Penelitian ini akan mengembangkan produk berupa prototipe pengembangan buku cerita bergambar tentang tradisi ruwatan untuk anak 9-10 tahun dalam konteks
pendidikan karakter kebangsaan di sekolah dasar.
3.2 SETTING PENELITIAN 3.2.1
Tempat Penelitian
Penelitian ini dilakukan dengan wawancara di daerah Yogyakarta. Selain itu peneliti membagikan kuesioner pra penelitian di SD Negri Tegalrejo 2
Yogyakarta. Tepatnya yaitu di jalan Wiratama 27, Tegalrejo, Yogyakarta.
3.2.2 Subjek Penelitian
Subjek penelitian ketika wawancara adalah warga masyarakat di daerah Yogyakarta. Subjek penelitian pra penelitian dengan membagikan kuesioner
adalah siswa–siswi kelas IV SD N Tegalrejo II usia 9-10 tahun sebanyak 18 anak. Subjek penelitian uji coba produk adalah 11 anak SD N Jambon usia 9-10
tahun. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Kategori