tersebut terdistribusi normal, maka uji statistik yang digunakan selanjutnya adalah uji statistik parametrik, dalam hal ini
Independent Samples t-test
atau
Paired Samples t-test
. Analisis data pada sikap siswa menggunakan analisis data statistik
parametrik, dalam hal ini
Independent Samples T-Test
atau
Paired Samples T- Test
atau dengan menggunakan langkah berikut : 1 Uji homogenitas, yaitu digunakan untuk menguji dan memastikan bahwa data yang diperoleh memiliki
varians data yang sama atau tidak. 2 Uji Linear, yaitu digunakan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara variabel independen dengan variabel
dependen bersifat linear atau garis lurus. 3 Uji hipotesis koleratif hubungan, untuk mengetahui apakah ada hubungan antara persepsi siswa dengan sikap
siswa terhadap mata pelajaran PKn yang menggunakan model pembelajaran konvensional dengan Paradigma Pedagogi Reflektif PPR. 4 Uji perbedaan
persepsi siswa terhadap model pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif PPR. 5 Uji peningkatan skor pretest dan posttest, untuk mengetahui apakah
ada peningkatan skor yang yang signifikant dari
pretest
ke
postest
pada kelompok siswa.
4.2.1.3 Uji Homogenitas Persepsi Siswa Terhadap Model Pembelajaran PPR
Langkah selanjutnya yang dilakukan setelah mengetahui normalitas data pretest dan postest dari masing-masing kelompok yaitu melakukan analisis
mengenai data memiliki varians yang sama atau tidak dengan menggunakan data dari kelompok siswa persepsi siswa. Sebelum melakukan uji
Independent
Samples T-Test
, dilakukan terlebih dahulu uji Levene’s Test untuk mengetahui
homogenitas varians data. Suatu data dapat diakatakan memiliki homogenitas apabila varians harga signifikansi pada
Levene’s Test 0,05 atau
p
0,05
Prayitno, 2012:49.
Tabel 4.3 Hasil uji homogenitas terhadap persepsi siswa
No. Aspek
Nilai
Levene Statistic
Sig. 2-tailed Keterangan
1 Data
pretest
kelompok siswa
0,127 0,726
Homogen Berdasarkan uji
Levene’s Test pada data
pretest
yang telah dilakukan kepada
kelompok siswa persepsi siswa diperoleh besar nilai
F
= 0,127 dengan signifkansi sebesar 0.726 atau
p
0,05 berarti ada perbedaan varians homogen yang signifikan antara hasil data persepsi siswa pada kelompok siswa
dengan demikian berarti data tersebut memiliki varians yang sama sehingga untuk analisis selanjutnya dapat menggunakan
independent sapmle t-test.
4.2.1.4 Uji Homogenitas Terhadap Sikap Siswa Pada Mata Pelajaran PKn
Langkah selanjutnya yang dilakukan setelah mengetahui normalitas data pretest dan postest dari masing-masing kelompok yaitu melakukan analisis
mengenai data memiliki varians yang sama atau tidak dengan menggunakan data dari kelompok siswa sikap siswa. Sebelum melakukan uji
Independent Samples T-
Test, dilakukan terlebih dahulu uji Levene’s Test untuk mengetahui
homogenitas varians data. Suatu data dapat diakatakn memiliki homogenitas apabila varians harga signifikansi pada
Levene’s Test 0,05 atau
p
0,05 Prayitno, 2012:49.
Tabel 4.4 Hasil Uji Homogenitas Pada Sikap Siswa
No. Aspek
Nilai
Levene Statistic
Sig. 2-tailed Keterangan
1 Data
pretest
kelompok siswa
2,155 0,159
Homogen Berdasarkan uji
Levene’s Test pada data
pretest
yang telah dilakukan kepada
kelompok siswa sikap siswa diperoleh besar nilai
F
= 2,155 dengan signifkansi sebesar 0,159 atau
p
0,05 berarti ada perbedaan varians homogen yang signifikan antara hasil data persepsi siswa pada kelompok siswa
dengan demikian berarti data tersebut memiliki varian yang sama sehingga untuk analisis selanjutnya dapat menggunakan
independent sample t-test.
4.2.1.5 Uji Linearitas
