Hakekat Pendidikan Kewarganegaraan PKn .1 Pengertian
1 Dari segi integrasi
a. Pembelajaran berpola PPR murah karena tidak memerlukan
banyak biaya b.
Tidak terhambat adanya kurikulum baru jadi bisa menggunakan kurikulum apapun karena PPR bersifat
fleksibel
c. Mengajarkan dan melatih nilai-nilai kristiani
2 Dari segi pengalaman
a. Tidak memerlukan banyak aturan
b. Penelitian yang otentik
3 Dari segi pendidikan kontekstual :
a. Ciri khas sekolah dapat diwujudkan
b. Menjadikan keunggulan sekolah yang tidak dapat diunggulkan
sekolah lain Berdasarkan pendapat ahli di atas peneliti menyimpulkan bahwa kelebihan
PPR antara lain sebagai berikut murah meriah, dapat digunakan dalam segala kurikulum dan cepat kelihatan hasilnya.
2.1.4 Hakekat Pendidikan Kewarganegaraan PKn 2.1.4.1 Pengertian
PKn adalah salah satu mata pelajaran yang diajarkan kepada siswa salah satunya adalah siswa di sekolah dasar agar siswa berpartisipasi aktif dalam
sekolah, masyarakat dan keluarga, serta mengarahkan siswa menjadi warga negara yang baik. Menurut Aryani dan Susatim 2010: 116 PKn dimaknai
sebagai wahana untuk membentuk warga negara yang cerdas, terampil, PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
berkarakter, yang setia kepada Bangsa Indonesia dengan merefleksikan dirinya dalam kebiasaan berfikit dan bertindak sesusai amanat Pancasila dan UUD
1945. Menurut Kaelan 2007: 3 PKn adalah bahasan yang meliputi hubungan antar warga negara dan negara serta pendidikan pendahulu bela negara yang
semua ini berpijak pada nilai-nilai budaya serta filosofi bangsa. Sedangkan menurut Syarbani 2014: 3 PKn memiliki tujuan untuk bisa memperluas
wawasan peserta didik memperoleh wawasan kebangsaan yang luas, sehingga mampu memahami dan menyikapi dinamikan persoalan kebangsaan yang terus
berkembang, serta menumbuhkan jiwa kemandirian dan memiliki rasa cinta pada tanah air.
Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia diberikan dengan tujuan mempu menjadikan anak yang cerdas dan dapat memanfaatkan kecerdasan
yang dimilikinya untuk kemajuan dirinya sendiri dan lingkungan sekitarnya. Dengan adanya Pendidikan Kewarganegaraan siswa dididik untuk mampu
memahami, menganalisis, menjawab permaslahan dan tantngan-tangan yang dihadapinya dalam kehidupan sehari-hari dengan berpedoman pada cita-cita
dan tujuan yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945. Untuk itu Pendidikan Kewarganegaraan diharapkan mampu diterapkan dengan berhasil karena
apabila Pendidikan Kewarganegaraan mampu diterapkan dengan berhasil dapat menghasilkan siswa yang cerdas dan bertanggung jawab pada diri mereka.
Berdasarkan pendapat para ahli di atas peneliti menyimpulkan bahwa PKn adalah mata pelajaran yang diajarkan kepada siswa agar siswa berpartisipasi
aktif dalam sekolah, masyarakat dan keluarga, serta mengarahkan siswa menjadi warga negara yang baik.