12
maupun yang menimpa masyarakat. Tujuan tersebut dapat dicapai manakala program-program pelajaran IPS di sekolah diorganisasikan
secara baik.
2. Tujuan dari Mata Pelajaran IPS
Ahmad Susanto 2014: 10 mengemukakan bahwa tujuan utama IPS adalah untuk membentuk dan mengembangkan pribadi warga Negara
yang baik.Dengan
demikian, tujuan
pendidikan IPS
adalah mengembangkan kemampuan peserta didik dalam menguasai disiplin
ilmu-ilmu sosial untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih tinggi. Ahmad Susanto2014: 15 mengemukakan bahwa tujuan
pembelajaran IPS dapat dikelompokkan kedalam enam komponen, yaitu: a.
Memberikan pengetahuan tentang pengalaman manusia dalam bermasyarakat pada masa lalu, sekarang, dan yang akan dating.
b. Mengembangkan keterampilan untuk mencari dan mengolah
informasi. c.
Mengembangkan nilai sikap demokrasi dalam bermasyarakat. d.
Menyediakan kesempatan siswa untuk berperan serta dalam kehidupan sosial.
e. Ditujukan pada pembekalan pengetahuan, pengembangan berpikir
kritis, melatih kebebasan keterampilan dan kebiasaan. f.
Ditujukan kepada peserta didik untuk mampu memahami hal yang bersifat konkret, realistis dalam kehidupan sosial.
13
Ahmad Susanto 2014: 13 mengemukakan tujuan pendidikan IPS pada tingkat Sekolah Dasar: 1 pengembangan kemampuan berpikir
siswa, 2 pengembangan nilai dan etika, dan 3 pengembangan tanggung jawab dan partisipasi sosial. Tujuan di atas mengisyaratkan betapa
pentingnya pendidikan IPS diberikan di jenjang Sekolah Dasar, sehingga diharapkan siswa dapat menjadi warga negara yang baik dan cerdas dalam
kehidupan sosial masyarakat. Di masa yang akan datang peserta didik akan menghadapi tantangan berat karena kehidupan masyarakat global
selalu mengalami perubahan setiap saat. Mulyono Tjokrodikaryo 1980 : 77 IPS bertujuan untuk
mengajarkan macam-macam pengetahuan, sikap, keterampilan, apresiasi, pengertian dan sebagainnya, tidak untuk dihafal akan tetapi agar dapat
digunakan atau ditransfer dalam kehidupan anak sehari-hari. Oleh karena itu mata pelajaran IPS dirancang untuk pengembangan pengetahuan,
pemahaman, dan kemampuan analisis terhadap kondisi sosial masyarakat dalam memasuki kehidupan bermasyarakat yang dinamis. Berdasarkan
spesifikasi pengertian dan tujuan IPS di jenjang Sekolah Dasar tersebut, tampaklah bidang studi IPS merupakan bidang studi yang sangat penting.
Untuk mencapai tujuan yang amat strategis tersebut tentu diperlukan upaya inovatif berupa media pembelajaran agar mempermudah proses
pembelajaran di sekolah. Dari berbagai definisi tentang pelajaran IPS maka dapat
disimpulkan bahwa IPS merupakan salah satu disiplin ilmu yang
14
mengkaji secara keseluruhan masalah-masalah sosial yang ada pada masyarakat.
3. Ruang Lingkup Mata Pelajaran IPS
