52
Tabel 5. Kisi-kisi soal Tes Siklus 1 Mata Pelajaran IPS kelas 3 semester 2
No Kompetensi
Dasar Materi
Pokok Indikator
No. Soal 1
Memahami kegiatan jual
beli di lingkungan
rumah dan sekolah
Kegiatan jual beli
1. Menjelaskan kegiatan
jual beli di lingkungan rumah dan sekolah
1,4,5,8,11.
2. Menjelaskan tempat
terjadinya kegiatan jual beli.
2,6,7,13, 14.
3. Menyebukan contoh-
contoh jual beli 3,9,10,12, 15.
Jumlah 15
Keterangan : C1 : Mengetahui
C2 : Memahami C3 : Menerapkan
G. Teknik Analisis Data
Teknikanalisis data, yaitu suatu cara yang digunakan untuk mengubah data agar menjadi suatu fakta dapat ditarik kesimpulan atas dasar fakta
tersebut. Pada penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Data observasi yang diproleh dihitung kemudian
dideskripsikan Zainal aqip dkk, 2009: 40. Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dan
deskriptif kuantitatif. Analisis deskriptif kualitatif untuk menganalisis hasil observasi selama proses pembelajaran sedangkan analisis deskriptif kuantitatif
untuk menganalisis hasil tes.
53
a. penilaian tugas dan tes
peneliti menjumlahkan nilai yang diproleh siswa, selanjutnya dibagi dengan jumlah siswa kelas tersebut sehingga diproleh nilai rata-
rata. Nilai rata-rata ini mengggunakan rumus: x =
� �
Keterangan : x : nilai rata-rata
� : jumlah semua nilai siswa � : jumlah siswa
Data kuantitatif berasal dari hasil tes yang diadakan setiap siklusnya. Tes ini dilakukan setiap siklus kemudian diadakan perbandingan
persentase nilai siswa sebelum dan setelah pembelajaran dengan tindakan. Untuk menghitung persentase ketuntasan belajar, digunakan rumus
sebagai berikut:
x =
jumlah semua nilai siswa x 100 jumlah siswa
H. Kriteria Ketuntasan
Penelitiantindakan kelas ini dikatakan berhasil apabila setiap individu atau tiap siswa kelas III mengalami peningkatan hasil belajar IPS pada tiap
siklusnya, seorang siswa dikatakan berhasil jika siswa tersebut mendapatkan nilai sesuai dengan Kriteria Ketuntasan Minimal KKM kelas III SD Negeri
Winongo Tirtonirmolo Bantul yaitu 65. Penelitian akan dikatakan berhasil jika semua siswa 75 telah mempr
oleh mencapai KKM≥ 65.
54
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Lokasi Penelitian
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di kelas III SD Winongo yang terletak di jalan Bantul Km 6,0 Tirtonirmolo, Kasihan
Kabupaten Bantul, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta DIY. Ada pun sarana dan prasarana yang ada di sekolah tersebut adalah sebagai
berikut :
a. Kondisi Fisik
Pada saat ini SD Winongo memiliki 6 ruang kelas, yaitu dari kelas I sampai kelas VI, 1 ruangan komputer, 1 ruangan
perpustakaan, ruang kepala sekolah, ruang dan kantor guru, ruang Ibadah, Kantin, UKS, ruang dapur, dan ruang WC toilet. Fasilitas
yang lain yang dimililki oleh SD Winongo mendukung proses pembelajaran adalah media yang berupa peta, globe, alat peraga IPA,
alat peraga matematika, gambar Presiden, Wakil Presiden, dan lambang Garuda Pancasila.
b. Kondisi Non Fisik
Kondisi non fisik yang dimaksud dalam penelitina ini adalah SDMSumber Daya Manusia, terdiri dari : kepala sekolah, guru,
TU, komite sekolah, maupun peserta didik atau siswa. Dalam proses
