54
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Lokasi Penelitian
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di kelas III SD Winongo yang terletak di jalan Bantul Km 6,0 Tirtonirmolo, Kasihan
Kabupaten Bantul, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta DIY. Ada pun sarana dan prasarana yang ada di sekolah tersebut adalah sebagai
berikut :
a. Kondisi Fisik
Pada saat ini SD Winongo memiliki 6 ruang kelas, yaitu dari kelas I sampai kelas VI, 1 ruangan komputer, 1 ruangan
perpustakaan, ruang kepala sekolah, ruang dan kantor guru, ruang Ibadah, Kantin, UKS, ruang dapur, dan ruang WC toilet. Fasilitas
yang lain yang dimililki oleh SD Winongo mendukung proses pembelajaran adalah media yang berupa peta, globe, alat peraga IPA,
alat peraga matematika, gambar Presiden, Wakil Presiden, dan lambang Garuda Pancasila.
b. Kondisi Non Fisik
Kondisi non fisik yang dimaksud dalam penelitina ini adalah SDMSumber Daya Manusia, terdiri dari : kepala sekolah, guru,
TU, komite sekolah, maupun peserta didik atau siswa. Dalam proses
55
belajar mengajar pendidik atau guru merupakan faktor yang sangat penting dan berpengaruh dalam keberhasilan siswa.
c. Kondisi Guru
Sekolah Dasar Winongo Tirtonirmolo memilki 6 guru kelas, seorangkepala sekolah, seorang guru Penjaskes, seorang guru
Agama, seorang petugas perpustakaan, seorang penjaga sekolah dan petugas administrasi. Guru yang berstatus PNS ada 5 orang, yang
berstatus guru honorarium ada 7 orang. Sedangkan tenaga pendidik lainnya seperti seorang guru tari, seorang guru pramuka, seorang
guru TPA dikategorikan sebagai guru kontrak. Guru di SDN Winongo pada umumnya sudah menempuh
pendidikan S1. Hal ini dapat dilihat dari fakta yang ada yakni terdapat 9 guru yang sudah menempuh S1, 2 guru yang menempuh
D3 dan 2 lulusan SMA sebagai tenaga administrasi. d.
Kondisi Siswa Jumlah siswa SD Winongo Tirtonirmolo adalah158 siswa. Pada
umumnya mereka berasal dari dusun Glondong, Kasihan, Bantul dan sebagian yang berasal dari luar Bantul. Mata pencaharian orang tua
siswa sangat beragam antara lain guru, PNS, Petani, buruh dan wiraswasta namun umumnya adalah petani. Keadaan ekonomi
keluarga juga sangat beragam.
56
e. Kondisi Lingkungan
Lingkungan SD Winongo Tirtonirmolo terletak di pinggir jalan raya dan kondisi belajar mengajar bisa dikatakan kurang strategis
karena sangat mengganggu konsetrasi siswa dalam belajar salah satunya kebisingan suara-suara kendaraan. Tempat tinggal siswa
sebagian besar jauh dari lokasi sekolah. Siswa datang ke sekolah mayoritas naik sepeda dengan melewati jalan raya. Sekolah yang
berlokasi dekat pinggir jalan agak jauh di pemukiman masyarakat ini berada dalam lingkungan yang kurang nyaman dan kurang kondusif
untuk proses pembelajaran serta kondisi udara yang kurang bersih, karena banyak debu-debu dan volusi udara masuk di lingkungan
sekolah disebabkan oleh banyaknya kendaraan yang melintasi jalan tersebut. Namun akses untuk menuju sekolah ini cukup mudah dan
dapat dijangkau dengan kendaraan bermotor atau pun sepeda.
2. Deskripsi Subyek Penelitian
Kategori