1. Home
  2. Lainnya

Pemukiman Taman Lingkungan Buatan

135 No Kegiatan Waktu menit cara berbicara yang baik • Siswa mendapatkan informasi penjelasan dari guru manfaat kenampakan alam bagi kehidupan • Siswa mendapatkan informasi penjelasan dari guru manfaat kenampakan buatan bagi kehidupan • Siswa diberi contoh oleh guru poster tentang pelestarian lingkungan berkaitan dengan lingkungan di sekitar rumah • Siswa diberikan penjelasan oleh guru tentang kegunaan poster • Siswa mengamati gambar hasil poster yang diberikan oleh guru • Siswa bertanya tentang penjelasan dari guru yang belum dipahami • Siswa menjawab pertanyaan guru tentang pelestarian lingkungan Elaborasi: • Siswa dibagi dalam kelompok setiap kelompok 4 orang. • Guru memberikan contoh poster kepada setiap kelompok • Siswa ditugaskan secara kelompok untuk membuat poster dengan tema lingkungan dan setiap kelompok posternya berbeda-beda • Siswa mendiskusikan poster yang dibuat kemudian dikembangkan menjadi cerita • Siswa secara bergantian menyampaikan hasil tugasnya kepada kelompok lain Konfirmasi • Siswa menanyakan kepada guru tentang materi yang belum dipahami • Siswa diberi motivasi agar selalu peka terhadap kejadian-kejadian yang ada di sekitar lingkungan • Siswa merefleksi pelajaran yang telah dilakukan

3. Kegiatan Akhir

• Siswa menyimpulkan materi pelajaran dengan dibimbing oleh guru • Siswa diberi pesan oleh guru agar rajin belajar dan jangan lupa belajar di rumah • Guru menutup pelajaran dengan doa dan mengucapkan salam serta menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya 20 136

I. MEDIA PEMBELAJARAN

Poster tentang lingkungan sekitar terlampir

J. PENILAIAN

Rubrik Tes Keterampilan Berbicara Aspek yang Dinilai Indikator Skor Aspek kebahasaan Struktur kalimat 15 Pilihan kata 15 Kelogisan 15 Ucapan 15 0. Tekanan 10 Aspek non kebahasaan Kelancaran 10 Keberanian 10 Sikap 10 Mengetahui Guru kelas IIIA Dewi Tien Utami S.Pd. NIP ………………… Yogyakarta, … Mei 2014 Peneliti Diah Wulandari NIM 09108244103 137 RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP TEMATIK SIKLUS II Sekolah : SD Negeri Tukangan Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia dan IPS KelasSemester : III2 Alokasi Waktu : 2 x 35 menit Siklus : II Pertemuan ke dua

A. STANDAR KOMPETENSI

Dokumen yang terkait

PENGGUNAAN MEDIA BONEKA TANGAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN BAHASA KRAMA ALUS Penggunaan Media Boneka Tangan Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Dengan Bahasa Krama Alus Pada Siswa Kelas V SDN Wonomulyo Kabupaten Wonogiri Tahu

0 1 16

MENINGKATKAN KUALITAS KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN MEDIA FILM DOKUMENTER PADA SISWA KELAS IV Meningkatkan Kualiatas Keterampilan Berbicara Dengan Media film Dokumenter Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Donohudan tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 16

PENERAPAN METODE DISKUSI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA SISWA KELAS V SDN PENGGUNG.

0 3 28

PENERAPAN METODE DISKUSI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA SISWA KELAS V SDN PENGGUNG.

0 0 32

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS V SDN 1 BLUNYAHAN BANTUL YOGYAKARTA.

1 4 140

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA ANAK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA CERITA BERGAMBAR PADA SISWA KELAS II B SDN TUKANGAN YOGYAKARTA.

3 11 158

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MENGGUNAKAN METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS V SDN WONOSARI 4 GUNUNGKIDUL.

0 3 168

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA FILM KARTUN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI TUKANGAN YOGYAKARTA.

0 5 170

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA “PAPAN TEMPEL GAMBAR” MATA PELAJARAN PKN PADA SISWA KELAS III SD N TUKANGAN YOGYAKARTA.

0 1 191

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MENGGUNAKAN MODEL QUANTUM LEARNING PADA SISWA KELAS V SDN KARANGKANDRI 04 CILACAP.

0 1 171