138 d
Siswa dapat mengidentifikasikan kenampakan alam dan kenampakan buatan di sekitar
e Siswa dapat menjelaskan manfaat kenampakan alam bagi kehidupan
f Siswa dapat menjelaskan manfaat kenampakan buatan bagi kehidupan
E. MATERI PEMBELAJARAN
Bahasa Indonesia : menceritakan gambar yang diamati poster
IPS : kerjasama di lingkungan rumah
F. MODEL PEMBELAJARAN
Cooperative learning
G. METODE PEMBELAJARAN
a. Ceramah
b. Tanya jawab
c.
penugasan H.
KEGIATAN PEMBELAJARAN No Kegiatan
Waktu menit
1. Kegiatan awal
• Membuka pelajaran dengan mengucap salam dan berdoa bersama-sama.
• Apersepsi: anak-anak siapa yang yang tahu, ada berapa jenis lingkungan itu? Siapa
yang pernah melihat poster tentang pelestarian lingkungan?
• Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
• Menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan oleh siswa
10
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi: • Siswa mendapatkan informasi penjelasan dari guru
tentang pengertian berbicara • Siswa mendapatkan informasi penjelasan dari guru
tentang tujuan berbicara • Siswa mendapatkan informasi penjelasan dari guru
cara berbicara yang baik • Siswa mendapatkan informasi penjelasan dari guru
40
139
No Kegiatan Waktu
menit
manfaat kenampakan alam bagi kehidupan • Siswa mendapatkan informasi penjelasan dari guru
manfaat kenampakan buatan bagi kehidupan • Siswa ditugaskan untuk mengumpulkan poster
tentang pelestarian lingkungan yang telah dibuatnya pada pertemuan sebelumnya
• Siswa mendapat penjelasan tentang poster • Siswa mengamati gambar hasil posteryang
diberikan oleh guru • Siswa bertanya tentang penjelasan dari guru yang
belum dipahami • Siswa menjawab pertanyaan guru tentang
pelestarian lingkungan
Elaborasi: • Siswa diberi poster yang telah dibuat teman
masing-masing 1 buah.
• Siswa ditugaskan untuk mengamati poster yang
diterima masing-masing
• Siswa ditugaskan untuk menyusun pokok-pokok pikiran yang ada di dalam poster berdasarkan hasil
pengamatan • Siswa secara individu ditugaskan menyusun cerita
pendek hasil pengamatan poster • Siswa menceritakan hasil pengamatan terhadap
gambar poster di depan kelas secara bergantian
Konfirmasi • Siswa menanyakan kepada guru tentang materi
yang belum dipahami • Siswa diberi motivasi agar selalu peka terhadap
kejadian-kejadian yang ada di sekitar lingkungan • Siswa merefleksi pelajaran yang telah dilakukan
3. Kegiatan Akhir
• Siswa menyimpulkan materi pelajaran dengan dibimbing oleh guru
• Siswa diberi pesan oleh guru agar rajin belajar dan jangan lupa belajar di rumah
• Guru menutup pelajaran dengan doa dan mengucapkan salam serta menginformasikan
materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya
20
140
I. MEDIA PEMBELAJARAN
Poster tentang lingkungan sekitar terlampir
J. PENILAIAN
