Rumus Empiris Rumus Molekul

commit to user 24 Gambar 1. Hubungan antara Mol, Jumlah Partikel, Massa, Volume, dan Molaritas

d. Rumus Empiris

Rumus empiris atau rumus perbandingan suatu senyawa menyatakan perbandingan paling sederhana dari atom-atom penyusun senyawa. Rumus empiris adalah perbandingan mol atom unsur-unsur penyusunnya. Contoh : • Glukosa C 6 H 12 O 6 , rumus empiris glukosa adalah CH 2 O n . Perbandingan terkecil jumlah atom C : H : O = 1 : 2 : 1 • Butana C 4 H 10 , rumus empirisnya C 2 H 5 n Perbandingan terkecil jumlah atom C : H = 2 : 5 Senyawa yang tidak memiliki perbandingan terkecil, maka rumus molekulnya sama dengan rumus empiris. Misal: • Air, rumus molekulnya H 2 O, rumus empirisnya H 2 O. • Natrium klorida, rumus molekulnya NaCl, rumus empirisnya NaCl dan sebagainya. x Volume : Volume : 6,02. 10 23 x 6,02. : Mr x Mr : 22,4 L x 22,4 JUMLAH MOL MASSA GRAM VOLUME STP JUMLAH PARTIKEL MOLARITAS commit to user 25 Dalam menentukan rumus empiris, hal yang harus dilakukan adalah menentukan jumlah mol masing-masing unsur n = mMr kemudian menentukan perbandingan mol atom unsur-unsurnya.

e. Rumus Molekul

Rumus molekul suatu senyawa menyatakan jenis dan jumlah atom- atom unsur dalam satu molekul senyawa tersebut. Senyawa asam asetat dalam tiap molekulnya terdiri dari 2 atom karbon C, 4 atom hidrogen H, dan 2 atom oksigen O. Oleh karena itu, rumus molekul asam asetat adalah C 2 H 4 O 2 atau CH 3 COOH. Dengan demikian, perbandingan jumlah atom C : H : O dalam asam asetat adalah 2 : 4 : 2 = 1 : 2 : 1. Jadi, rumus empiris asam asetat adalah CH 2 O. Beberapa senyawa dengan rumus empiris CH 2 O antara lain : • Formaldehida, HCHO atau CH 2 O; Mr = 30. • Asam asetat, CH 3 COOH atau CH 2 O 2 , Mr = 60. • Glukosa, C 6 H 12 O 6 atau CH 2 O 6 ; Mr = 180. Secara umum, jika rumus empiris senyawa adalah RE maka rumus molekulnya dapat dinyatakan sebagai RE n ; adapun harga n bergantung pada massa molekul relatif Mr senyawa yang bersangkutan. Contoh : menentukan rumus empiris dan rumus molekul. Dalam 7,5 gram suatu hidrokarbon senyawa C dengan H terdapat 6 gram karbon. Massa molekul relatif Mr senyawa tersebut 30. Tentukan rumus empiris dan rumus molekul senyaw tersebut Ar H = 1, C = 12 Jawab : • Menentukan rumus empiris Jumlah mol C = g gmol , mol. Jumlah mol H = , g g gmol , mol Perbandingan mol C : H = 0,5 mol : 1,5 mol = 1 : 3. Rumus empiris senyawa tersebut adalah CH 3 . • Menentukan rumus molekul. commit to user 26 Misalkan rumus molekul senyawa tersebut CH 3 x. Mr CH 3 x = 30 → 1 x Ar C + 3 x Ar Hx = 30 1 x 12 + 3 x 1x = 30 12 + 3x = 30 15x = 30 x = 2 Rumus molekul senyawa tersebut CH 3 2 = C 2 H 6

f. Kadar Zat

Dokumen yang terkait

Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Model Numbered Head Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X (Studi Kasus: SMA Negeri 8 Kota Tangerang Selatan

0 4 169

Pengaruh Strategi Pembelajaran kooperatif Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Mathaul Huda

0 5 173

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep fluida dinamis

0 8 192

Efektifitas pembelajaran kooperatif metode numbered heads together (NHT) terhadap hasil belajar pendidikan Agama Islam di SMP Islam al-Fajar Kedaung Pamulang

0 10 20

Pengaruh metode Numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di SMP Al-Zahra Indonesia Pamulang

0 4 177

Effect of Method Numbered Head Together (NHT) to the Student Results on Subjects of Fiqh at Al-Zahra Indonesian Junior Pamulang.

0 25 177

Pengaruh strategi pemecahan masalah “ideal” dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap kemampuan berpikir kritis matematik siswa

1 10 208

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Konsep Mol Melalui Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Di Kelas X-6 SMAN 8 Kota Tangerang Selatan

0 3 8

STUDI KOMPARASI ANTARA METODE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL Studi Komparasi Antara Metode Numbered Head Together (NHT) Dan Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ke

0 5 17

STUDI KOMPARASI METODE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP STUDI KOMPARASI METODE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP PRESTASI MATEMATIKA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGER

0 0 17