13 siswa dalam memahami materi menulis puisi melalui penerapan model
pembelajaran mind mapping, sehingga dapat memperoleh hasil belajar yang optimal.
1.6.2.2 Bagi Guru
Bagi guru, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut: 1 membantu guru dalam mengelola pembelajaran yang menarik
dan bermakna, 2 menambah alternatif model pembelajaran yang bisa diterapkan
pada mata pelajaran bahasa Indonesia materi menulis puisi. 1.6.2.3
Bagi Sekolah
Manfaat yang diperoleh sekolah dari penelitian ini diharapkan mampu memberikan kontribusi yang positif dalam rangka perbaikan proses pembelajaran
bahasa Indonesia, sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.
1.6.2.4 Bagi Peneliti
Manfaat yang diperoleh peneliti dari penelitian ini yaitu memberikan pengalaman dalam melaksanakan penelitian dengan menerapkam model mind
mapping pada pembelajaran bahasa Indonesia materi menulis puisi.
14
BAB 2 KAJIAN PUSTAKA
Bab dua dalam skripsi ini yaitu kajian pustaka. Pada kajian pustaka akan dibahas mengenai; 1 kajian teori; 2 kajian empiris; 3 kerangkan berpikir; dan
4 hipotesis tindakan. Penjelasan selengkapnya sebagai berikut.
2.1 Kajian Teori
Kajian teori merupakan dasar pijakan peneliti dalam melakukan penelitian. Kajian teori memuat teori-teori yang dikemukakan oleh para ahli dibidangnya.
Kajian teori yang akan dibahas dalam penelitian ini yaitu, 1 belajar; 2 pembelajaran; 3 aktivitas belajar; 4 hasil belajar; 5 performansi guru; 6
karakteristik siswa sekolah dasar; 7 pembelajaran bahasa Indonesia di SD; 8 keterampilan menulis; 9 puisi; 10 model pembelajaran; 11 model
pembelajaran mind mapping; dan 12 penerapan model mind mapping pada materi menulis puisi. Penjelasan selengkapnya sebagai berikut.
2.1.1 Belajar
Komisi Pendidikan untuk Abad XXI Unesco 1996 dalam Aunurrahman 2009: 6 menyatakan bahwa, hakikat pendidikan sesungguhnya adalah belajar
learning. Dikemukakan pula bahwa pendidikan bertumpu pada empat pilar, yaitu; 1 learning to know belajar untuk tahu; 2 learning to do belajar untuk
berbuat; 3 learning to be belajar untuk membangun jati diri; dan 4 learning to live together belajar untuk hidup bersama. Wawasan seseorang menjadi luas
