63
3.5.2 Data Nilai Tes Awal
Data ini digunakan untuk mengetahui kemampuan awal siswa pada kelas eksperimen dan kontrol. Kemampuan awal yang relatif sama antara kelas
eksperimen dan kontrol merupakan salah satu syarat dilaksanakan penelitian eksperimen. Pengujian tersebut dilakukan dengan menggunakan uji normalitas,
homogenitas dan kesamaan rata-rata pada program Statistical Product and Service Solution SPSS versi 20. Data nilai tes awal siswa pada kelas eksperimen dan
kelas kontrol dapat dilihat pada lampiran 30 dan 31.
3.5.3 Aktivitas Belajar Siswa
Aktivitas belajar siswa diamati selama proses pembelajaran bahasa Indonesia materi menulis puisi pada kelas eksperimen dan kontrol. Data aktivitas
belajar digunakan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan aktivitas belajar antara kelas eksperimen yang menggunakan model Mind Mapping dan kelas
kontrol yang menggunakan model konvensional. Pada penelitian ini pengujian data aktivitas belajar siswa dilakukan dengan menggunakan uji normalitas
homogenitas, hipotesis dua pihak dan pihak kanan pada program Statistical Product and Service Solution SPSS versi 20. Rekapitulasi aktivitas belajar siswa
pada kelas eksperimen dan kelas kontrol dapat dilihat pada lampiran 36 dan 37.
3.5.4 Hasil Belajar Siswa
Data hasil belajar siswa digunakan untuk mengukur tingkat pemahaman siswa dalam pembelajaran menulis puisi pada kelas eksperimen dan kelas kontrol.
Kedua kelompok data hasil belajar tersebut dibandingan dan digunakan untuk menguji hipotesis serta untuk mengetahui keefektifan penerapan model Mind
Mapping pada kelas eksperimen dan model konvensional pada kelas kontrol. Pada
64 penelitian ini pengujian data hasil belajar siswa dilakukan dengan menggunakan
uji normalitas, homogenitas, hipotesis dua pihak dan pihak kanan pada program Statistical Product and Service Solution SPSS versi 20. Data hasil belajar siswa
pada kelas eksperimen dan kelas kontrol dapat dilihat pada lampiran 38 dan 39.
3.6 Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data dalam suatu penelitian dapat dilakukan dengan berbagai cara. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini meliputi:
wawancara, observasi, dokumentasi dan tes. Penjelasan selengkapnya sebagai berikut.
3.6.1 Wawancara
Wawancara merupakan teknik pengumpulan data yang digunakan untuk melakukan studi pendahuluan sebelum peneliti melaksanakan penelitian.
Wawancara yang digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara tidak terstruktur. Wawancara tidak terstruktur adalah wawancara yang bebas di mana
peneliti tidak menggunakan pedoman wawancara yang telah tersusun secara sistematis dan lengkap untuk pengumpulan datanya Sugiyono, 2014: 318.
Pada penelitian ini, wawancara yang peneliti lakukan hanya merencanakan garis besar yang akan ditanyakan kepada guru kelas III SD Negeri Pekauman 2
dan 5 Kota Tegal. Wawancara dilaksanakan pada tanggal 19 Januari 2015. Hal-hal yang ditanyakan dalam wawancara tidak terstruktur meliputi: proses pembelajaran
yang selama ini berlangsung, masalah yang dihadapi guru dalam pembelajaran, nilai KKM, model pembelajaran yang biasa diterapkan guru, jadwal pelajaran,
Kategori