dan menarik minat serta perhatian belajar siswa selama kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik pada KTSP dengan materi SPLSV
untuk siswa SMP kelas VII semester genap. Melalui komik yang memiliki gambar dan alur cerita yang menarik, serta tata bahasa yang tidak baku
diharapkan dapat menarik minat dan perhatian belajar siswa. Keberhasilan penggunaan media komik dalam meningkatkan minat dan perhatian belajar
siswa selama pembelajaran dilihat dari angket yang diisi siswa. Efektivitas penggunaan media komik yang ditinjau dari hasil belajar siswa dilihat dari
hasil tes di akhir pembelajaran di kelas VII B SMP Maria Immaculata Yogyakarta tahun ajaran 20142015.
F. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk: 1.
Mengetahui efektifitas media komik yang digunakan pada pembelajaran SPLSV yang dilaksanakan dengan pendekatan saintifik, jika ditinjau dari
hasil belajar siswa 2.
Mengetahui minat dan perhatian siswa pada pembelajaran dengan media komik tersebut
G. Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dapat diperoleh dari penelitian ini adalah:
1. Bagi peneliti, penelitian ini dapat menambah ilmu dan pengetahuan serta,
pengalaman baru dalam melakukan kegiatan belajar mengajar bagi peserta didik.
2. Bagi guru, hasil penelitian ini dapat menjadi satu contoh inovasi dalam
menciptakan kreatifitas media pembelajaran matematika. 3.
Bagi siswa, hasil penelitian ini dapat menjadi salah satu cara baru dalam belajar untuk menghilangkan rasa jenuh terhadap buku cetak pelajaran
sehingga belajar menjadi lebih menyenangkan. 4.
Bagi pembaca, hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai inovasi dan inspirasi dalam melakukan kegiatan pembelajaran.
H. Sistematika Penulisan
Dalam sistematika penulisan tugas akhir terbagi menjadi beberapa bagian, yaitu latar belakang dilakukannya penelitian, penjelasan teori dan
metode penelitian, hasil penelitian, pembahasan, dan penutup. BAB I Pendahuluan, berisi antara lain latar belakang masalah yang
menjelaskan mengenai beberapa masalah yang muncul serta penyebab adanya keinginan untuk meneliti beberapa dari masalah tersebut, identifikasi masalah
menyebutkan masalah yang ada pada subyek yang akan diteliti, pembatasan masalah menentukan obyek yang akan diteliti, rumusan masalah dimana
merumuskan masalah yang akan diselesaikan melalui penelitian, batasan istilah menjelaskan secara singkat istilah pokok yang digunakan dalam
pengambilan judul penelitian, tujuan penelitian menjawab tujuan dari
rumusan masalah, manfaat penelitian menuliskan kegunaan penelitian, dan sistematika penulisan.
BAB II Kajian Pustaka, berisi hal-hal teoritik dan informasi mendasar terkait dengan masalah yang diteliti dan kerangka berpikir mengenai
penjelasan alur penelitian yang akan dilaksanakan . BAB III Metode Penelitian, berisi jenis penelitian yang digunakan,
yaitu penelitian deskriptif kualitatif-kuantitatif. Subjek dan objek penelitian yang diteliti, subyeknya adalah siswa kelas VII B SMP Maria Immaculata
Yogyakarta, sedangkan obyeknya adalah efektivitas penggunaan media komik pada pembelajaran SPLSV ditinjau dari hasil belajar siswa. Perumusan
variabel-variabel yang digunakan dalam analisis data berupa variabel bebas dan terikat. Bentuk data yang digunakan dalam analisis data berupa data hasil
wawancara guru, data proses pembelajaran, data minat belajar, dan data hasil belajar siswa. Metode dan instrumen pengumpulan data, yang dilakukan
dengan wawancara guru, pengamatan, pengisian skala, dan dokumentasi. Pengumpulan data dibagi manjadi dua, yaitu instrumen pembelajaran dan
instrumen penelitian. Teknik analisis data berupa analisis data, analisis validitas instrumen dan reliabilitas tes, analisis proses pembelajaran, analisis
data hasil siswa. Prosedur pelaksanaan penelitian dibagi dalam tiga tahap, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap analisis data. Terakhir
adalah penjadwalan waktu pelaksanaan penelitian. BAB IV Pelaksanaan, Hasil, dan Pembahasan Penelitian, berupa
Penyajian Data, dan Analisis Data, yang berisi deskripsi lokasi penelitian,
hasil uji coba instrumen, pelaksanaan pengumpulan data atau kegiatan di lapangan, penyajian data penelitian, analisis data dan penyajian hasil analisis,
pembahasan hasil analisis data, dan keterbatasan penelitian. BAB V Penutup, berisi kesimpulan penelitian dan saran dari peneliti.
12
BAB II KAJIAN PUSTAKA
