1. Home
  2. Lainnya

Analisis data Analisis validitas dan reliabilitas instrumen dan tes

F. Teknik Analisa Data

1. Analisis data

Analisis yang digunakan adalah analisis data deskriptif kualitatif- kuantitatif. Analisis data kuantitatif digunakan untuk mengolah data berupa angka, sedangkan analisis data kualitatif digunakan untuk mengolah data berupa kata-kata. Analisis data kualitatif yang akan dilakukan berupa analisis data deskriptif. Data berupa kata-kata diperoleh dari deskripsi video proses pembelajaran dan wawancara guru.

2. Analisis validitas dan reliabilitas instrumen dan tes

Untuk instrumen RPP akan dilakukan analisis kesesuaiannya dengan silabus dan implementasi KTSP dengan pendekatan saintifik yang disesuaikan dengan tahap eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi. Peneliti menggunakan validitas pakar pada komik sebelum diberikan kepada siswa untuk menganalisis bahasa yang digunakan dalam agar tidak menimbulkan penafsiran ganda. Untuk soal ulangan yang digunakan, peneliti menggunakan validitas pakar, validitas isi dan validitas butir. Teknik penilaian pakar dilakukan peneliti dengan meminta bantuan guru dan dosen untuk menelaah konsep materi instrumen soal ulangan, sehingga layak untuk digunakan dalam penelitian validitas isi. Selain itu, penelitian ini juga menggunakan teknik validitas butir dengan menggunakan rumus korelasi Product Moment dari Pearson. Rumus korelasi Product Moment dari Pearson yaitu : ∑ ∑ ∑ √{ ∑ ∑ }{ ∑ ∑ } Keterangan: : Koefisien korelasi antara variabel dan , dua variabel yang dikorelasikan : Banyaknya sample : Skor item nomor : Skor total Untuk mengetahui validitas tiap item soal dari hasil tes uji coba yang dianalisis menggunakan rumus korelasi Product Momen dari Pearson, dikonsultasikan dengan r product moment dengan taraf signifikan . a Jika maka item soal tersebut valid b Jika maka item soal tersebut tidak valid Tingkat kualifikasi validitas untuk masing-masing soal menggunakan tabel di bawah ini: Tabel 3.6 Interpretasi terhadap nilai koefisien korelasi digunakan kriteria Nurgana Koefisien korelasi Interpretasi Sangat tinggi Tinggi Cukup Rendah Sangat rendah Sumber: Ruseffendi, 1994: 144; dalam Asep dan Abdul, 2013:180 Reliabilitas menunjukkan tingkat konsistensi suatu soal tes. Untuk mengukur tingkat keajegan soal ini digunakan perhitungan Alpha Cronbach. Rumus yang digunakan dinyatakan dengan : [ ] Dengan rumus untuk mencari jumlah varians skor tiap item adalah : ∑ ∑ Untuk mencari varians skor total : ∑ ∑ Keterangan: : banyaknya butir soal : jumlah varians skor tiap item : varians skor total ∑ : jumlah skor tiap item ∑ : jumlah skor seluruh item Tabel 3.7 Interpretasi nilai mengacu pada pendapat Guilford Koefisien korelasi Interpretasi Sangat tinggi Tinggi Cukup Rendah Sangat rendah Sumber: Ruseffendi, 1991b: 191; dalam Asep dan Abdul, 2013:180

3. Analisis proses pembelajaran

Dokumen yang terkait

Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Concept Attainment Model Konsep Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel

9 26 211

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DI KELAS VII SMP NEGERI 27 MEDAN.

0 3 17

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE PROBLEM SOLVING DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL KELAS VIII SMP N 1 WONOSARI KLATEN.

0 0 8

Efektivitas pembelajaran yang menggunakan teori Van Hiele ditinjau dari minat dan hasil belajar siswa pada materi segitiga di kelas VII B SMP BOPKRI 1 Yogyakarta tahun ajaran 2016/2017.

0 0 376

Analisis penerapan metode demonstrasi berbantuan alat peraga pada materi Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV) ditinjau dari hasil belajar siswa kelas VII-A SMP Bopkri 1 Yogyakarta tahun ajaran 2016/2017.

0 0 185

Pengaruh motivasi belajar dan minat belajar terhadap hasil belajar Matematika materi persamaan linear satu variabel pada siswa kelas VII-C SMP BOPKRI 1 Yogyakarta tahun ajaran 2015/2016.

2 6 165

Efektivitas penggunaan media pembelajaran komik pada materi persamaan garis lurus ditinjau dari prestasi dan minat belajar siswa SMP Joannes Bosco kelas VIII democracy tahun ajaran 2015/2016.

0 1 236

Analisis kesulitan belajar siswa dan upaya remediasi pada topik penerapan persamaan linear satu variabel kelas VII B SMP Pangudi Luhur Giriwoyo Wonogiri.

0 1 265

Analisis penerapan metode demonstrasi berbantuan alat peraga pada materi Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV) ditinjau dari hasil belajar siswa kelas VII A SMP Bopkri 1 Yogyakarta tahun ajaran 2016 2017

0 2 183

Efektivitas pembelajaran berbasis masalah ditinjau dari hasil belajar dan sikap kreatif siswa kelas VIII SMP N 2 Yogyakarta pada materi sistem persamaan linear dua variabel - USD Repository

0 3 171