i Penambahan pada kedua ruas dengan bilangan yang sama untuk
mendapatkan persamaan yang ekuivalen. ii
Pengurangan pada kedua ruas dengan bilangan yang sama untuk mendapatkan persamaan yang ekuivalen.
iii Perkalian pada kedua ruas dengan bilangan yang sama untuk
mendapatkan persamaan yang ekuivalen. iv
Pembagian pada kedua ruas dengan bilangan yang sama untuk mendapatkan persamaan yang ekuivalen.
B. Kerangka Berpikir
Persamaan linear merupakan salah satu materi yang diajarkan di kelas VII B SMP Maria Immaculata. Konsep dari SPLSV yang abstrak
menyebabkan siswa mengalami kesulitan belajar. Hal ini ditambah dengan situasi kurangnya minat siswa terhadap mata pelajaran matematika. Siswa juga
merasa jenuh dengan kegiatan pembelajaran yang dilakukan. Dengan kondisi seperti ini, diharapkan adanya media yang membantu siswa dan guru dalam
meningkatkan minat belajar siswa untuk pembelajaran dengan materi SPLSV. Melalui komik, pembelajaran akan menjadi lebih menarik dan
menyenangkan bagi siswa. Hal ini dikarenakan komik memiliki gambar dan alur cerita yang menarik, sehingga membuat siswa mudah mengingat alur
cerita yang diberikan. Bahasa yang digunakan dalam komik bukan bahasa baku sehingga tidak membuat siswa cepat bosan. Dengan demikian, minat siswa
dapat meningkat sehingga tidak menimbulkan kurangnya perhatian dalam mengikuti pelajaran matematika.
Dengan minat yang meningkat, diharapkan proses dan hasil belajar juga akan meningkat. Untuk melihat adanya efektivitas dari penggunaan media
komik terhadap minat dan perhatian siswa, akan dilakukan pengamatan oleh observer pada masing-masing siswa dan pengisian angket oleh masing-masing
siswa. Untuk mengetahui hasil belajar siswa dilihat dari hasil ulangan di akhir pembelajaran. Data yang diperoleh kemudian akan dianalisis secara deskriptif
kualitatif-kuantitatif untuk memperoleh kesimpulan.
46
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif-kuantitatif. Penelitian deskriptif kualitatif-kuantitatif
adalah penelitian yang dipaparkan berdasarkan kondisi yang aktual saat penelitian berlangsung dimana olah data penelitian berupa bilangan yang
lebih menekankan makna dari pada generalisasi. Dalam penelitian ini, akan digali mengenai efektivitas penggunaan media dalam pembelajaran
matematika yang ditinjau dari hasil belajar siswa. Melalui penelitian ini, akan dilihat penggunaan media komik dalam proses pembelajaran
matematika terhadap minat dan hasil belajar siswa. Dalam penelitian ini juga akan digunakan analisis data kuantitatif yang diperoleh dari hasil tes
akhir. Penentuan populasi dilakukan secara sistematis dengan populasi kelas.
B. Subjek dan Obyek Penelitian
1. Subyek penelitian
Subyek penelitian yang dipilih adalah siswa kelas VII B semester genap tahun ajaran 20142015 SMP Maria Immaculata yang beralamat di Jalan
Brigjend Katamso No. 4 Yogyakarta tahun ajaran 20142015.
