suatu keadaan tertentu. c. Menyimpulkan perbedaan PLDV dan SPLDV dengan
kata-kata Siswa menyelesaikan masalah yang diberikan dengan cara
berdiskusi dalam kelompok. Sedangkan guru berkeliling kelas menuntun siswa dalam mengoreksi sendiri kesalahan
yang di buatnya. Perwakilan siswa dari beberapa kelompok kelompok dengan
jawaban berbeda mempresentasikan hasil pekerjaannya di depan kelas.
Siswa atau kelompok lain diberi kesempatan untuk menanggapi hasil presentasi temannya diskusi kelas. Dalam
hal ini guru menjadi fasilitator jalannya diskusi dan memberikan pertanyaan-pertanyaan mengenai hasil kerja
siswa. Siswa dengan dituntun guru menyimpulkan model yang
paling tepat menyelesaikan masalah tersebut.
3. Kegiatan Akhir
Guru membimbing siswa untuk memberikan kesimpulan dan melakukan refleksi tentang proses pembelajaran yang
telah dilakukan. Guru memberitahukan materi untuk pertemuan berikutnya
Guru menutup pelajaran
10 menit
Pertemuan Kedua No
Langkah-langkah Pembelajaran Alokasi
Waktu
1. Kegiatan awal
1. Pendahuluan Guru mengkondisikan kelas
Berdoa sebelum belajar Absensi
2. Apersepsi Guru menjelaskan tujuan pembelajaran mengenai
penyelesaiaan SPLDV agar siswa lebih memahaminya. 3. Motivasi
Menciptakan suasana kelas yang kondusif dan Menyenangkan
10 menit
2. Kegiatan Inti
Siswa dibagi kedalam beberapa kelompok yang masing- masing kelompok terdiri dari 3-4 orang siswa.
Setiap kelompok diberikan LKS mengenai “ penyelesaiaan
SPLDV dan review cara menggambar persamaan garis lurus grafik
” yang telah disusun dan menuntut pengerjaannya menggunakan prinsip-prinsip MEAs.
Berikut langkah- langkah dalam LKS:
Penyelesaiaan SPLDV
a. Tuliskan apa yang diketahui pada permasalahan b. Tuliskan apa yang ditanyakan pada permasalahan
c. Buatlah model matematik yang tepat untuk menyelesaikan masalah tersebut
d. Tentukan penyelesaiaan model matematik yang telah dibuat.
e. Selesaikan permasalahan yang ada dengan model matematika tersebut.
Review menggambar grafik a. Tentukan beberapa titik koordinat yang dilewati
persamaan garis tersebut. b. Letakan titik-titik koordinat tersebut pada bidang
60 menit
