67 5 0,429 Cukup
35 0,381 Cukup 6 0,571 Baik
16 0,238 Cukup 7 0,238 Cukup
17 0,381 Cukup 28 0,286 Cukup
38 0,333 Cukup
9 0,333 Cukup 19 0,238 Cukup
10 0,333 Cukup 40 0,333
Cukup
Berdasarkan analisis daya pembeda 20 butir soal di atas, diperoleh hasil klasifikasi daya pembeda tiap butir soal. Hasil klasifikasi daya pembeda tiap butir
soal memiliki klasifikasi cukup, baik, dan baik sekali. Dikarenakan hasil analisis daya pembeda 20 butir soal cukup, baik, dan baik sekali, maka 20 butir soal
tersebut layak untuk dijadikan instrumen penelitian dalam penelitian mata pelajaran Bahasa Indonesia materi pesan melalui telepon.
4.2.5 Uji Kesamaan Rata-rata
Uji kesamaan rata-rata dilakukan untuk mengetahui tingkat kemampuan peserta didik pada dua kelas yang akan digunakan sebagai subjek penelitian. Jika
rata-rata nilai kedua kelas tersebut berbeda sangat jauh, maka penelitian tidak dapat dilakukan. Perbedaaan nilai kemampuan awal yang terpaut jauh dapat
menyebabkan perbedaan hasil belajar yang diperoleh bukan dikarenakan perlakuan penelitian melainkan karena perbedaan kemampuan awal peserta didik. Uji
kesamaan rata-rata ini dilakukan terhadap data nilai hasil UTS tes tertulis dan tes keterampilan berbicara semester 2 di kelas yang akan dilakukan penelitian baik
kelas kontrol maupun kelas eksperimen. Data nilai hasil UTS semester 2 tes tertulis dan tes keterampilan berbicara di kelas IV SD Negeri 1 Purbalingga Kidul
dijelaskan sebagai berikut:
4.2.5.1 Nilai UTS Keterampilan Berbicara
Nilai UTS keterampilan berbicara semester 2 diperoleh dari hasil tes keterampilan berbicara baik nilai UTS keterampilan berbicara semester 2 pada
68
kelas kontrol IV B maupun nilai UTS keterampilan berbicara semester 2 pada kelas eksperimen IV A. Nilai UTS keterampilan berbicara semester 2 pada kelas
kontrol dan kelas eksperimen yang diperoleh dapat dilihat selengkapnya pada lampiran 3. Berikut nilai UTS keterampilan berbicara semester 2 pada kelas
kontrol dan kelas eksperimen yang dijelaskan melalui tabel 4.8 dan tabel 4.9.
Tabel 4.8 Data Nilai Hasil UTS Semester 2 Keterampilan Berbicara Kelas Kontrol No. Kelas
Interval Turus
Frekuensi 1
50 – 55 II
2 2
56 – 61 III
3 3
62 – 67 IIII I
6 4
68 – 73 IIII
4 5
74 – 79 III
3 6
80 – 85 IIIII IIIII IIIII
15 Jumlah 33
33 Tabel 4.9 Data Nilai Hasil UTS Semester 2 Keterampilan Berbicara Kelas
Eksperimen No. Kelas
Interval Turus
Frekuensi 1
50 – 56 II
2 2
57 – 63 IIII
4 3
64 – 70 IIIII IIIII I
11 4
71 – 77 IIIII I
6 5
78 – 84 IIIII II
7 6
85 – 91 I
1 Jumlah 31
31
69
Rata-rata nilai kelas kontrol dan kelas ekperimen diperoleh dari data hasil UTS keterampilan berbicara semester 2 yang dibandingkan untuk menguji
kesamaan rata-rata. Rata-rata nilai kelas kontrol yaitu 72,88 dan rata-rata nilai kelas eksperimen yaitu 70,81. Perbandingan nilai UTS semester 2 keterampilan
berbicara pada kelas kontrol dan kelas eksperimen dilihat pada gambar 4.1.
Gambar 4.1 Histogram Perbandingan Rata-rata Nilai Hasil UTS Semester 2 Keterampilan Berbicara
Berdasarkan gambar 4.1 di atas, terlihat bahwa perbedaan rata-rata nilai kelas kontrol dan kelas eksperimen tidak begitu jauh. Perbedaan rata-rata yang
tidak begitu jauh tersebut dapat dianggap bahwa rata-rata nilai UTS keterampilan berbicara semester 2 antara kelas kontrol dengan kelas eksperimen relatif sama.
Oleh karena itu, maka penelitian dapat dilaksanakan di kelas IV A dan IV B SD Negeri 1 Purbalingga Kidul.
4.2.5.2 Nilai UTS Tes Tertulis
Nilai UTS untuk tes tertulis semester 2 diperoleh dari hasil tes tertulis baik nilai UTS tes tertulis semester 2 pada kelas kontrol IV B maupun nilai UTS tes
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol
70
tertulis semester 2 pada kelas eksperimen IV A. Nilai UTS tes tertulis semester 2 pada kelas kontrol dan kelas eksperimen yang diperoleh dapat dilihat
selengkapnya pada lampiran 3. Nilai UTS tes tertulis semester 2 pada kelas kontrol dijelaskan melalui tabel 4.10 dan untuk nilai UTS tes tertulis semester 2 kelas
eksperimen dijelaskan pada tabel 4.11. Tabel 4.10 Data Nilai Hasil UTS Semester 2 Tes Tertulis Kelas Kontrol
No. Kelas Interval
Turus Frekuensi
1 40 – 47
I 1
2 48 – 55
III 3
3 56 – 63
IIII 4
4 64 – 71
IIIII IIIII IIII 14
5 72 – 79
IIIII II 7
6 80 – 87
IIII 4
Jumlah 33 33
Tabel 4.11 Data Nilai Hasil UTS Semester 2 Tes Tertulis Kelas Eksperimen No. Kelas
Interval Turus
Frekuensi 1
40 – 46 III
3 2
47 – 53 IIII
4 3
54 – 60 IIIII
5 4
61 – 67 -
- 5
68 – 74 IIIII IIIII II
12 6
75 – 81 IIIII II
7 Jumlah 31
31
71
Rata-rata nilai kelas kontrol dan kelas ekperimen yang diperoleh dari data hasil UTS tes tertulis semester 2 yang kemudian dibandingkan untuk menguji
kesamaan rata-rata. Rata-rata nilai kelas kontrol yaitu 67,88, sedangkan rata-rata nilai kelas eksperimen yaitu 64,68. Perbandingan nilai UTS semester 2 tes tertulis
pada kelas kontrol dan kelas eksperimen secara jelas dilihat pada gambar 4.2 di bawah ini.
Gambar 4.2 Histogram Perbandingan Rata-rata Nilai Hasil UTS Semester 2 Tes Tertulis
Berdasarkan gambar 4.2 di atas, terlihat bahwa perbedaan rata-rata nilai kelas kontrol dan kelas eksperimen tidak begitu jauh. Perbedaan rata-rata yang
tidak begitu jauh tersebut dapat dianggap bahwa rata-rata nilai UTS semester 2 kelas kontrol dan kelas eksperimen relatif sama. Oleh karena itu, maka penelitian
dapat dilaksanakan di kelas IV A dan IV B SD Negeri 1 Purbalingga Kidul tersebut.
4.2.6 Hasil penelitian
