87 Berdasarkan hasil uji normalitas pada kelas kontrol diperoleh P 0,05
yaitu 0,095 0,05; dan pada kelas eksperimen diperoleh P 0,05 yaitu 0,445 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa data pada hasil penelitian ini berdistribusi
normal. Hasil perhitungan secara lengkap dapat dilihat pada lampiran 4.
2. Uji Homogenitas
Setelah dilakukan uji normalitas data, kemudian dilakukan uji homogenitas dengan bantuan SPSS 18 for Windows. Uji homogenitas digunakan
untuk mengetahui homogenitas antara dua kelompok atau lebih. Uji homogenitas dikenakan pada data nilai dari kelas kontrol dan kelas eksperimen. Uji
homogenitas dengan menggunakan uji F, dimana suatu data dinyatakan homogen apabila
. Hasil perhitungan secara lengkap dapat dilihat pada tabel 22 di bawah:
Tabel 22. Hasil Uji Homogenitas Sumber
P Keterangan
Nilai Kompetensi 1,047
4,00 0,436
Fh Ft = Homogen Berdasarkan hasil uji homogenitas di atas menunjukkan bahwa kedua
sampel bersifat homogen karena memiliki yaitu 1,047 4,00 dan P
0,05 yaitu 0,436 0,05. Hasil perhitungan secara lengkap dapat dilihat pada lampiran 4.
C. Pengujian Hipotesis
Pengujian hipotesis dilakukan dengan uji t pada kelas kontrol dan kelas eksperimen hasil pengukuran kompetensi pembuatan pola blus. Pengujian
hipotesis penilaian dilakukan untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan media flip chart terhadap pencapaian kompetensi pembuatan pola blus di SMKN
3 Klaten.
88 Pencapaian kompetensi pembuatan pola blus setelah diberikan treatment
kemudian diuji menggunakan uji t untuk menguji hipotesis dengan kriteria penerimaan hipotesis jika harga
pada taraf signifikansi 5 atau P 0,05. Hipotesis yang diajukan adalah sebagai berikut:
Ho = tidak ada pengaruh penggunaan media flip chart terhadap pencapaian kompetensi pembuatan pola blus di SMKN 3 Klaten.
Ha = ada pengaruh penggunaan media flip chart terhadap pencapaian kompetensi pembuatan pola blus di SMKN 3 Klaten.
Pengajuan hipotesis ini dianalisis menggunakan bantuan SPSS 18 for Windows dan diperoleh hasil sebagai berikut:
Tabel 23. Hasil Uji t
Sumber Mean
P Keterangan
Kesimpulan
Nilai Kompete
nsi Kontrol= 76,94
Eksperimen = 87,03
9,545 2,042
0,000 = signifikan
Ha diterima
Berdasarkan hasil uji t tersebut diketahui besarnya kompetensi
pembuatan blus sebesar 9,545, df30 sebesar 2,042, dengan nilai taraf
signifikansi kurang dari 0,05 0,000 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa ada perbedaan pencapaian kompetensi pada kelas kontrol dan kelas eksperimen.
Adapun besarnya perbedaan ditunjukkan pada nilai rata-rata mean pada kelas kontrol sebesar 76,94 dan pada kelas eksperimen nilai rata-rata mean sebesar
87,03. Perbedaan nilai rata-rata mean ini menunjukan adanya pengaruh positif dari penggunaan media flip chart terhadap pencapaian kompetensi pembuatan
blus di SMKN 3 Klaten. Kemudian karena nilai
9,545 2,042 dan nilai signifikansi kurang dari 0,05 0,000 0,05, maka dapat dikatakan Ho ditolak dan Ha
diterima. Dengan demikian hasil uji t tersebut menunjukkan bahwa terdapat
