163
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KELAS EKSPERIMEN
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 3 Klaten
Program Studi Keahlian : Tata Busana
Mata Pelajaran : Dasar Pola
Kelas Semester : X 2
Materi Pokok : Membuat Pola Blus sesuai Desain
Alokasi Waktu : 2 X Pertemuan 2 x 4 x 45 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan agama yang dianut. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli gotong royong, kerjasama, toleransi, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
1.2 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianut. 2.1. Menunjukkan perilaku amaliah jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
santun, ramah lingkungan, gotong royong dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan.
164 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan pembelajaran pembuatan pola.
3.1. Menjelaskan teknik merubah pola blus sesuai desain. 3.1.1. Menjelaskan teknik membuat pola blus sesuai desain.
4.1. Membuat pola blus sesuai desain. 4.1.1. Membuat pola blus sesuai desain.
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran ini, diharapkan siswa dapat : 1. Menjelaskan pengertian blus dengan benar.
2. Menyebutkan macam-macam blus dengan benar. 3. Menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan untuk pembuatan pola
blus dengan benar. 4. Menyebutkan ukuran untuk membuat pola blus dengan benar.
5. Menyebutkan tanda-tanda pola blus dengan benar. 6. Menganalisis desain blus dengan benar.
7. Mengubah pola blus, lengan dan krah sesuai desain dengan benar. 8. Pecah pola blus, lengan dan krah sesuai desain dengan benar.
9. Memberi tanda pola pada pola blus dengan benar.
D. Materi Pembelajaran
1. Pengertian blus. 2. Macam-macam blus.
3. Alat dan bahan yang akan digunakan untuk pembuatan pola blus. 4. Ukuran untuk membuat pola blus.
5. Tanda-tanda pola blus. 6. Analisis desain blus.
7. Mengubah pola blus, lengan dan krah sesuai desain. 8. Pecah pola blus, lengan dan krah sesuai desain.
9. Memberi tanda pola pada pola blus.
E. Metode Pembelajaran
Pembelajaran metode ceramah, diskusi kelompok dan penugasan.
F. Media, Alat dan Bahan Pembelajaran
1. Alat : a. Skala
f. Pensil merah biru
