50
Gambar 2. Kerangka Pikir
H. Hipotesis Tindakan
Secara umum hipotesis penelitian adalah jawaban sementara atas suatu masalah yang akan dipecahkan. Berdasarkan kajian diatas, maka diajukan
hipotesis sebagai berikut : “keaktifan belajar siswa kelas V SD N 1 Kepurun pada mata pelajaran IPS dapat meningkat menggunakan model pembelajaran
cooperative learning tipe teams games tournament TGT”.
Kondisi Awal
Tindakan
Kondisi Akhir
Belum menggunakan
model kooperatif
Menggunakan model
pembelajaran
Keaktifan belajar siswa
meningkat
Keaktifan belajar siswa
rendah
Siklus 1
Siklus 2
Kondisi Akhir
Menggunakan model
cooperative learning tipe TGT
51
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini termasuk dalam jenis Penelitian Tindakan Kelas PTK. Menurut Arikunto 2010:1, Penelitian tindakan kelas adalah adalah penelitian
yang memaparkan terjadinya sebab-akibat dari perlakuan, sekaligus memaparkan seluruh proses sejak awal pemberian perlakuan sampai dengan dampak dari
perlakuan tersebut. Menurut Mulyasa 2013:11 penelitian tindakan kelas merupakan suatu upaya
untuk mencermati kegiatan belajar sekelompok peserta didik dengan memberikan sebuah tindakan treatment yang sengaja dimunculkan. Tindakan tersebut
dilakukan oleh guru, oleh guru bersama-sama dengan peserta didik, atau oleh peserta didik di bawah bimbingan dan arahan guru, dengan maksud untuk
memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Menurut Sanjaya 2011:26 penelitian tindakan kelas diartikan sebagai proses
pengkajian masalah pembelajaran di dalam kelas melalui refleksi diri dalam upaya untuk memecahkan masalah tersebut dengan cara melakukan berbagai tindakan
yang terencana dalam situasi nyata serta mengananalisis setiap pengaruh dari perlakuan tersebut.
Menurut Kusumah Dwitagama 2012:9 penelitian tindakan kelas adalah penelitian tindakan yang dilakukan oleh guru di kelasnya sendiri dengan cara 1
merencanakan, 2 melaksanakan, dan 3 merefleksikan tindakan secara kolaboratif dan partisipatif dengan tujuan memperbaiki kinerjanya sebagai guru,
sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat.