Jenis Penelitian Subjek dan Objek Penelitian

51

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini termasuk dalam jenis Penelitian Tindakan Kelas PTK. Menurut Arikunto 2010:1, Penelitian tindakan kelas adalah adalah penelitian yang memaparkan terjadinya sebab-akibat dari perlakuan, sekaligus memaparkan seluruh proses sejak awal pemberian perlakuan sampai dengan dampak dari perlakuan tersebut. Menurut Mulyasa 2013:11 penelitian tindakan kelas merupakan suatu upaya untuk mencermati kegiatan belajar sekelompok peserta didik dengan memberikan sebuah tindakan treatment yang sengaja dimunculkan. Tindakan tersebut dilakukan oleh guru, oleh guru bersama-sama dengan peserta didik, atau oleh peserta didik di bawah bimbingan dan arahan guru, dengan maksud untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Menurut Sanjaya 2011:26 penelitian tindakan kelas diartikan sebagai proses pengkajian masalah pembelajaran di dalam kelas melalui refleksi diri dalam upaya untuk memecahkan masalah tersebut dengan cara melakukan berbagai tindakan yang terencana dalam situasi nyata serta mengananalisis setiap pengaruh dari perlakuan tersebut. Menurut Kusumah Dwitagama 2012:9 penelitian tindakan kelas adalah penelitian tindakan yang dilakukan oleh guru di kelasnya sendiri dengan cara 1 merencanakan, 2 melaksanakan, dan 3 merefleksikan tindakan secara kolaboratif dan partisipatif dengan tujuan memperbaiki kinerjanya sebagai guru, sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat. 52 Berdasarkan definisi penelitian tindakan kelas yang diberikan oleh beberapa pakar di atas maka dapat disimpulkan bahwa yang dimaksud dengan penelitian tindakan kelas ialah penelitian tindakan yang dilakukan oleh guru secara sistematis mulai dari tahap pemberian perlakuan sampai dampak yang ditimbulkan, yang bertujuan untuk memperbaiki mutu pengajaran di kelas dan perubahan sosial.

B. Subjek dan Objek Penelitian

Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V di SD Negeri 1 Kepurun tahun ajaran 20162017 yang berjumlah sebanyak 23 siswa. Jumlah tersebut terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Adapun objek penelitian ini adalah meningkatkan keaktifan siswa dalam mata pelajaran IPS. C. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di kelas V SD Negeri 1 Kepurun yang beralamat di Desa Kepurun, Kecamatan Manisrenggo, Kabupaten Klaten. Waktu untuk melaksanakan siklus-siklus peneliti ini menyesuaikan pada jam mata pelajaran IPS pada sekolah tersebut yang kurang lebih dilaksanakan selama satu bulan mulai dari akhir Februari 2017 sampai akhir Maret 2017.

D. Model Penelitian