Pengertian Model Pembelajaran Cooperative Learning

26

C. Model Pembelajaran Cooperative Learning

1. Pengertian Model Pembelajaran Cooperative Learning

KBBI 2005:593 mendefinisikan arti kooperatif sebagai bentuk kerja sama. Kegiatan kooperatif adalah kegiatan saling kerja sama yang dilakukan dalam kelompok-kelompok, setiap individu dalam kelompok memiliki peran untuk memberikan keuntungan satu sama lain. Jadi, belajar kooperatif memiliki arti yaitu belajar dalam suatu kelompok-kelompok kecil dimana setiap individu dalam kelompok saling bekerja bersama untuk memaksimalkan kegiatan belajar. Solihatin 2007:4 mendefinisikan cooperative learning sebagai suatu sikap atau perilaku bersama dalam bekerja atau membantu diantara sesama dalam struktur kerja sama yang teratur dalam kelompok, yang terdiri dari dua orang atau lebih dimana keberhasilan kerja sangat dipengaruhi oleh keterlibatan dari setiap anggota kelompok itu sendiri. Suprijono 2016:73 “Model pembelajaran kooperatif adalah konsep yang lebih luas meliputi semua jenis kerja kelompok termasuk bentuk-bentuk yang dipimpin oleh guru atau diarahkan oleh guru” Artzt dan Newman dalam Asma, 2006:10 mendefinisikan belajar kooperatif adalah suatu pendekatan yang mencakup kelompok kecil dari siswa yang bekerja sama sebagai suatu tim untuk memecahkan masalah, menyelesaikan suatu tugas, atau mnyelesaikan suatu tujuan bersama. Model pembelajaran cooperative learning menurut Slavin Solihatin, 2009 :4 adalah suatu model pembelajaran dimana siswa belajar dan bekerja dalam kelompok-kelompok kecil secara kolaboratif yang anggotanya terdiri dari 4 27 sampai 6 orang, dengan struktur kelompoknya yang bersifat heterogen. Selanjutnya dikatakan pula, keberhasilan belajar dari kelompok tergantung pada kemampuan dan aktivitas anggota kelompok, baik secara individual maupun secara kelompok. Berdasarkan dari beberapa pengertian diatas, maka dapat disimpulkan bahwa pengertian cooperative learning adalah model pembelajaran dimana dalam pelaksanaannya yaitu dilakukan secara berkelompok dengan anggota antara 4 sampai 6 siswa. Dalam pembelajaran kooperatif cooperative learning keberhasilan bukan ditentukan atas pencapaian kemampuan secara individu tetapi belajar akan lebih baik jika dilakukan oleh kelompok-kelompok kecil.

2. Tujuan Pembelajaran Kooperatif