Langkah-langkah Pembelajaran A.
Pendahuluan waktu 3 menit 1.
Apersepsi No.
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Nilai Karakter 1.
Mengondisikan kelas dalam pembelajaran absensi, kebersihan
kelas, dan lain-lain Menertibkan siswa
dan mematuhi Disiplin
2. Memimpin baca do’a
Membaca do’a sebelum belajar
Religius
3. Memotivasi siswa untuk tetap
semangat belajar Mendengarkan dan
mengamati Tekun
Percaya Diri 4.
Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dibahas yaitu tentang
putus asa Mendengarkan dan
memperhatikan penjelasan materi
menghindari putus asa.
Tekun
B. Kegiatan Inti waktu 11 menit
2. Eksplorasi waktu 3 menit
No. Kegiatan guru
Kegiatan Siswa Nilai Karakter
1. Guru menjelaskan materi tentang
putus asa Mendengarkan dan
memperhatikan Rasa Hormat dan
Perhatian 2.
Guru membacakan ayat-ayat Al- Quran yang berkaitan dengan
materi putus asa. Mengikuti bersama-
sama Patuh
3. Guru meminta contoh orang yang
terhindar dari putus asa. Menjawab
Patuh
C. Elaborasi waktu 4 menit
No. Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa Nilai Karakter
1. Guru meminta siswa membentuk
kelompok untuk berdiskusi terkait materi putus asa dengan metode
Problem Solving
Pemecahan Masalah
. Siswa berdiskusi
tentang perbuatan putus asa dan
keterkaitannya dalam kehidupan.
Tanggung jawab
Kerja Sama
2. Guru
meminta masing-masing
kelompoknya saling
bertukar informasi
dengan kelompok
lainya. Siswa saling bertukar
informasi dengan kelompok lain.
Komunikatif
3. Guru menyuruh masing-masing
kelompok untuk
menjelaskan materi putus asa yang mereka
fahami di depan kelas. Setiap kelompok maju
yang diwakilkan oleh satu orang siswa, untu
menjelaskan materi putus asa sepemahaman
mereka. Percaya Diri
Berani
D. Konfirmasi waktu 3 menit
No. Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa Nilai Karakter
3. Bertanya jawab tentang
hal-hal yang
belum diketahui siswa.
Siswa aktif dalam proses tanya jawab terkait hal-hal yang
belum difahami Rasa ingin tahu
Percaya Diri
4. Guru
memberikan kesimpulan dan penguatan
dari materi putus asa. Siswa mendengarkan
Tekun
