Siswa mampu mempraktikan perbuatan putus asa dalam kehidupan.

Langkah-langkah Pembelajaran A. Pendahuluan waktu 3 menit 1. Apersepsi No. Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter 1. Mengondisikan kelas dalam pembelajaran absensi, kebersihan kelas, dan lain-lain Menertibkan siswa dan mematuhi Disiplin

2. Memimpin baca do’a

Membaca do’a sebelum belajar Religius

3. Memotivasi siswa untuk tetap

semangat belajar Mendengarkan dan mengamati Tekun Percaya Diri 4. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dibahas yaitu tentang Gadab. Mendengarkan dan memperhatikan penjelasan materi menghindari sifat Gadab. Tekun

B. Kegiatan Inti waktu 11 menit

B.1. Eksplorasi waktu 3 menit No. Kegiatan guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter 1. Guru menjelaskan materi tentang Gadab. Mendengarkan dan memperhatikan Rasa Hormat dan Perhatian

2. Guru membacakan ayat-ayat Al-

Quran yang berkaitan dengan materi Gadab. Mengikuti bersama- sama Patuh

3. Guru meminta contoh orang yang

terhindar dari Gadab. Menjawab Patuh B.2. Elaborasi waktu 4 menit No. Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter 1. Guru meminta siswa membentuk kelompok untuk berdiskusi terkait materi Gadab dengan metode Problem Solving Pemecahan Masalah . Siswa berdiskusi tentang perbuatan Gadab dan keterkaitannya dalam kehidupan. Tanggung jawab Kerja Sama

2. Guru

meminta masing-masing kelompoknya saling bertukar informasi dengan kelompok lainya. Siswa saling bertukar informasi dengan kelompok lain. Komunikatif

3. Guru menyuruh masing-masing

kelompok untuk menjelaskan materi Gadab yang mereka fahami di depan kelas. Setiap kelompok maju yang diwakilkan oleh satu orang siswa, untuk menjelaskan materi Gadab sepemahaman mereka. Percaya Diri Berani B.3. Konfirmasi waktu 3 menit No. Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter 5. Bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa. Siswa aktif dalam proses tanya jawab terkait hal-hal yang belum difahami Rasa ingin tahu Percaya Diri

6. Guru

memberikan kesimpulan dan penguatan dari materi Gadab. Siswa mendengarkan Tekun

C. Penutup waktu 2 menit

No. Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter

1. Melakukan evaluasi mengenai

pembelajaran yang telah dibahas. Siswa melakukan evaluasi dan menyimak Patuh

2. Guru memberikan tindak

lanjut kepada siswa berupa tugas menulis ayat-ayat Al- Quran terkait materi Gadab dan menghafalkannya. Siswa mencatat tugas yang diperintah guru Pengabdian dan bersikap amanah

3. Guru menutup pelajaran

dengan memimpin doa. Siswa bersama-sama menutup pelajaran dengan mengucap hamdalah dan doa penutup majlis. Religius Media dan Buku Sumber:  Buku Paket Akidah Akhlak untuk MTs. Kelas VIII  LKS PAI SMP MTS Kelas VIII  Al-Quran dan Terjemahnya  Gambar  Spidol, white Board, buku catatan yang relevan.

Dokumen yang terkait

Penguasaan konsep oleh siswa melalui metode problem solving pada konsep sistem respirasi (eksperimen di MTS Negeri Cipondoh Tangerang)

1 53 182

Penerapan pendekatan problem solving dalam meningkatkan hasil belajar kimia siswa terhadap konsep mol dalam stoikiometri (PTK di kelas X SMAN 2 Cisauk-Tangerang

7 44 219

Penerapan model pembelajaran problem solving untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa: penelitian tindakan kelas di Kelas IV-1 SD Dharma Karya UT

1 4 173

Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak (Kuasi Eksperimen di MTs Mathlabussa’adah).

4 60 151

Efektifitas pembelajaran akidah akhlak pada siswa kelas IV di madrasah ibtidaiyah Alhikmah Kalibata Jakarta Selatan

3 17 78

Upaya guru akidah akhlak dalam membina akhlak siswa di MTS Ma'arif Sabilull Hudaa Bogor

2 9 84

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENGURANGI KECEMASAN SISWA DALAM Penerapan Metode Pembelajaran Problem Solving Untuk Mengurangi Kecemasan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika (Ptk Pembelajaran Matematika Kelas Viii Semester Gasal Smp N

0 2 16

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENGURANGI KECEMASAN SISWA DALAM Penerapan Metode Pembelajaran Problem Solving Untuk Mengurangi Kecemasan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika (Ptk Pembelajaran Matematika Kelas Viii Semester Gasal Smp

0 1 11

PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING

0 1 1

EFEKTIVITAS METODE RESITASI DAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKIDAH AKHLAK BAGI SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) MANGEPONG KECAMATAN TURATEA KABUPATEN JENEPONTO

0 0 73