Langkah-Langkah Pelaksanaan dalam Metode Problem Solving

35 data hasil pengamatan dengan data hasil wawancara maupun dokumen terkait. 2. Triangulasi Metode Yaitu dengan melakukan pengecekan drajat kepercayaan penemuan hasil penelitian dengan beberapa teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi dan juga melakukan pengecekan drajat kepercayaan beberapa sumber data dengan metode yang sama. 3. Tringulasi Teori Yaitu dengan membandingkan hasil temuan peneliti dengan teori yang ada di bab II dan laporan hasil penelitian akan disertai dengan penjelasan guna meningkatkan derajat kepercayaan yang diperoleh.

I. Analisis Data

Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan beberapa langkah, dimulai dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. 1. Pengumpulan Data Dalam pengumpulan data, peneliti membuat catatan data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi yang merupakan catatan lapangan yang terkait dengan pertanyaan dan tujuan penelitian. 2. Reduksi Data Setelah data terkumpul, peneliti melakukan proses analisis data yang di mulai dengan menela’ah seluruh data dari berbagai sumber yakni observasi, wawancara, studi dokumentasi,. Setelah dibaca dan dipelajarai, selanjutnya adalah mengadakan reduksi data yang berkaitan erat dengan proses menyeleksi, memfokuskan, menyederhanakan, mengabstrasikan , dan mentrasformasikan data mentah yang diperoleh dari penelitian. 3. Penyajian Data Setelah melalui reduksi data, maka langkah selanjutnya yaitu penyajian data yang berbentuk teks naratif yang menceritakan panjang lebar temuan 36 penelitian. Teks naratif ini bisa dialihkan dengan bentuk gambar, bagan dan tabel. 4. Penarikan Kesimpulan Setelah data yang dikumpul direduksi kemudian disajikan, maka langkah terakhir adalah penarikan kesimpulan atau verifikasi. Penarikan kesimpulan ini tidak lepas dari fenomena permasalahan yang diteliti. 3 3 Kadir, dkk, Pedoman Penulisan Skrifsi FITK, Jakarta:2011, h.70-71, tidak dipublikasikan.

Dokumen yang terkait

Penguasaan konsep oleh siswa melalui metode problem solving pada konsep sistem respirasi (eksperimen di MTS Negeri Cipondoh Tangerang)

1 53 182

Penerapan pendekatan problem solving dalam meningkatkan hasil belajar kimia siswa terhadap konsep mol dalam stoikiometri (PTK di kelas X SMAN 2 Cisauk-Tangerang

7 44 219

Penerapan model pembelajaran problem solving untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa: penelitian tindakan kelas di Kelas IV-1 SD Dharma Karya UT

1 4 173

Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak (Kuasi Eksperimen di MTs Mathlabussa’adah).

4 60 151

Efektifitas pembelajaran akidah akhlak pada siswa kelas IV di madrasah ibtidaiyah Alhikmah Kalibata Jakarta Selatan

3 17 78

Upaya guru akidah akhlak dalam membina akhlak siswa di MTS Ma'arif Sabilull Hudaa Bogor

2 9 84

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENGURANGI KECEMASAN SISWA DALAM Penerapan Metode Pembelajaran Problem Solving Untuk Mengurangi Kecemasan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika (Ptk Pembelajaran Matematika Kelas Viii Semester Gasal Smp N

0 2 16

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENGURANGI KECEMASAN SISWA DALAM Penerapan Metode Pembelajaran Problem Solving Untuk Mengurangi Kecemasan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika (Ptk Pembelajaran Matematika Kelas Viii Semester Gasal Smp

0 1 11

PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING

0 1 1

EFEKTIVITAS METODE RESITASI DAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKIDAH AKHLAK BAGI SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) MANGEPONG KECAMATAN TURATEA KABUPATEN JENEPONTO

0 0 73