Berwawancara dengan Narasumber KALAU MAMPU BERTANYA, MENGAPA TIDAK PERCAYA?

69 Bab 4 69 Jangan takut. Wawancara hampir sama dengan mengobrol. Walaupun kamu harus berbicara dengan orang yang tidak kamu kenal, santai saja. Bayangkan ketika kamu menanyakan waktu kepada seseorang yang belum kamu kenal. Dengan bekal daftar pertanyaan, ikuti langkah-langkah berwawancara berikut. Perkenalkan dirimu kepada narasumber. Sebutkan maksud dan tujuanmu dalam wawancara ini. Tanyakan identitas narasumber. Mulailah berwawancara sesuai daftar pertanyaan. Tambahkan pertanyaan maupun komentar sehingga kamu tidak merasa canggung dengan narasumber. Bila sudah merasa cukup, berikan kata-kata penutup. Jangan lupa berterima kasih kepada narasumber. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Selain itu, bertanyalah dengan sopan. Kamu pun boleh mangakrabkan diri dengan narasumber. Dengan begitu, kamu tidak merasa tegang dan takut. Petunjuk guru: Guru menentukan lokasi wawancara. Guru memberi kebebasan siswa dalam melakukan wawancara. Guru mengawasi kegiatan siswa. Guru memotivasi siswa agar aktif berwawancara. 1. 2. 3. 4. 1. Siapkan daftar pertanyaan yang telah kamu buat pada petualangan yang lalu. 2. Perhatikan penjelasan gurumu untuk mengikuti petualangan ini. 3. Ikuti petunjuk gurumu tentang lokasi wawancara. 4. Mulailah mencari narasumber. 5. Ikuti langkah-langkah berwawancara seperti penjelasan pada Teropong. 6. Ingat, kalian adalah satu kelompok. Tidak hanya satu atau dua orang yang berwawancara. Semua harus mencoba untuk berwawancara dengan narasumber. 7. Catatlah wawancara itu. 8. Kamu dapat menambahkan pertanyaan yang menarik. 9. Jangan lupa. Ucapkan terima kasih kepada narasumber. 5

3. Melaporkan dan Menanggapi Hasil Wawancara

Wah, hebat. Kamu dapat berwawancara dengan narasumber. Kamu menggunakan panduan daftar pertanyaan. Selain itu, kamu berwawancara dengan santai. Selanjutnya, laporkan petualanganmu itu kepada kelompok temanmu. Sebaliknya, mereka pun melaporkan petualangan mereka. Lalu, tanggapi laporan temanmu. 70 70 Bab 4 1. Siapkan daftar pertanyaan dan jawaban dari narasumber. 2. Tuliskan laporanmu berdasarkan daftar pertanyaan dan jawaban tersebut. Misal tulis satu pertanyaan. Selanjutnya, tulis jawabannya. Demikian seterusnya sampai selesai. 3. Tulislah satu atau dua paragraf yang berisi pembuka laporan wawancara tersebut. Pembuka itu dapat menjelaskan tentang tema, tujuan, maupun identitas narasumber.

D. MENGUNDANG SUPAYA TEMAN-TEMAN DATANG

D Bagaimana jika petualangan selanjutnya kamu lewati di stasiun kereta api atau bandar udara? Kamu dapat mengamati lalu lintas kereta api. Jika kamu memilih bandar udara, kamu dapat menyaksikan keramaian lalu lintas pesawat terbang. Seperti petualangan yang telah lalu, kamu perlu melakukan persiapan. Bentuklah panitia yang membantu kelancaran petualangan tersebut. Anggota panitia itu adalah kamu dan beberapa temanmu. Setelah menentukan anggota panitia, undanglah mereka. Kamu perlu membicarakan rencana petualangan tersebut. Supaya kamu tidak repot, kamu dapat memanfaatkan surat undangan. Bagaimana caranya? Bacalah Teropong berikut. 4. Bacalah kembali laporanmu. 5. Majulah ke depan kelas. 6. Bacakan hasil wawancara tersebut. 7. Persilakan kelompok temanmu menanggapi. 8. Bila perlu, berilah penjelasan pada tanggapan temanmu. 9. Perhatikan laporan wawancara kelompok temanmu. 10. Berikan tanggapan pada hasil laporan tersebut.