E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini sebagai berikut: 1.
Dokumentasi. Cara pengumpumpulan data ini dengan mengambil data siswa yang terdapat di SMK Grafika Yayasan Lektur Lebak Bulus.
Data yang dimaksud berupa daftar absensi siswa dan hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol.
2. Tes. Pengumpulan data melalui tes dalam penelitian ini menggunakan
tes tertulis jenis pilihan ganda sebanyak 20 soal yang telah diuji validitas, homogenitas, daya beda soal, dan indeks kesukarannya.
3. Observasi. Dalam tahap ini penulis melakukan observasi terhadap kelas-
kelas yang akan dijadikan kelompok kontrol maupun ekperimen. Bentuk observasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan
melakukan wawancara dengan guru bahasa Indonesia terkait dengan metode pembelajaran yang sering digunakan.
F. Teknik Analisis data
1. Uji Normalitas
Menguji normalitas data kerapkali disertakan dalam suatu analisis statistika inferensial untuk satu arah atau lebih kelompok sampel. Normalitas
sebaran data menjadi sebuah asumsi yang menjadi syarat untuk menentukan jenis statistik apa yang dipakai dalam penganalisisan.
Asumsi normalitas senantiasa disertakan dalam penelitian pendidikan karena erat kaitannya dengan sifat atau objek penelitian pendidikan, yaitu
berkenaan dengan kemampuan seseorang dalam kelompoknya. Galton, seorang ahli dalam teori pembelajaran, mengatakan bahwa apabila sejumlah
anak atau orang dikumpulkan dalam suatu kelas kemudian diukur kemampuaannya kepandaian, kebiasaan, keterampilan, hasil pengkurannya
yang berupa skor kemampuan akan berdistribusi menyerupai kurva normalitas.
38
Tes normalitas yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan rumus kai kuadrat chi square dengan cara:
a. Data dikelompokkan ke dalam daftar distribusi frekuensi absolute
dan tentukan batas intervalnya. b.
Tentukan nilai Z, di mana Z =
�−�
c. Hitunglah peluang untuk tiap Z bila Z positf, Maka Fz= 0,5+ Z
tabel,
bila negatif maka Fz = 1-0,5+ Z
tabel
d. Hitunglah selisih luas kelas interval
e. Tentukan Fe untuk tiap kelas interval sebagai hasil kali peluang tiap
kelas dengan n ukuran sampel f.
Gunakan rumus Chi-kuadrat, apabila X
2 hitung
X
2 tabel
maka sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal
X
2 tabel
= � = 5,
38
Subana, Moersetyo, Sudrajat, Opcit, h. 123.