E. Hipotesis Tindakan
Berdasarkan kajian teori dan kerangka berfikir maka diajukan hipotesis tindakan sebagai berikut :
Ha : Tingkat kepercayaan diri siswa SMP kelas VIIA dapat ditingkatkan melalui bimbingan pribadi sosial berbasis outbound di SMP Negeri 4
Pandak. Ho : Tingkat kepercayaan diri siswa SMP kelas VIIA tidak dapat
ditingkatkan melalui bimbingan pribadi sosial berbasis outbound di SMP Negeri 4 Pandak
34
BAB III METODE PENELITIAN
Bab ini berisi jenis penelitian, subyek dan obyek penelitian, waktu dan tempat penelitian, setting penelitian, prosedur penelitian, tahapan penelitian,
teknik pengumpulan data, instrument pengumpulan data, teknik analisis data, dan indikator keberhasilan.
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini adalah penelitian tindakan bimbingan kelas. Penelitian tindakan bimbingan kelas pada dasarnya mengikuti prosedur penelitian
tindakan kelas, dengan fokus penelitian dalam bimbingan dan konseling. Menurut Arikunto 2009:3, Penelitian tindakan kelas atau Classroom
Action Research CAR merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan
belajar berupa sebuah tindakan, yang sengaja dimunculkan dan terjadi
dalam sebuah kelas secara bersama.
Dede Rahmat dan Badrujaman 2011 menjelaskan penelitian tindakan merupakan salah satu strategi yang memanfaatkan tindakan nyata dan
proses pengembangan kemampuan dalam mendeteksi dan memecahkan masalah, dengan adanya suatu putaran kegiatan yang terdiri dari
perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi.
Berdasarkan pendapat diatas dapat disimpilkan bahwa penelitian tindakan bimbingan dan konseling adalah suatu penelitian yang dilakukan untuk
mempelajari suatu masalah, mencari solusi, dan memberikan perbaikan dengan melakukan perencanaan, melakukan tindakan, melakukan
pengamatan, dan melakukan refleksi, sehingga dapat menghasilkan proses pengembangan dalam bidang bimbingan dan konseling dalam sekolah
tersebut. Dalam penelitian ini akan diteliti tindakan bimbingan kelas dengan judul “Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa SMP Melalui
Layanan Bimbingan Pribadi Sosial Berbasis Outbound Penelitian Tindakan Bimbingan Konseling Siswa Kelas VII SMP N 4 Pandak di
Kabupaten Bantul, Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta.
B. Subyek Penelitian dan Objek Penelitian
Subyek penelitian merupakan subyek yang diteliti atau sasaran penelitian Arikunto, 2006. Pada penelitian ini subyek penelitiannya adalah para
siswa kelas VIIA SMP N 4 Pandak, Bantul tahun ajaran 20142015. Terdiri atas 27 siswa 14 laki-laki dan 13 perempuan. Objek penelitian ini adalah
meningkatkan kepercayaan diri siswa melalui layanan bimbingan pribadi sosial berbasis outbound.
Kategori