Berdasarkan pendapat diatas dapat disimpilkan bahwa penelitian tindakan bimbingan dan konseling adalah suatu penelitian yang dilakukan untuk
mempelajari suatu masalah, mencari solusi, dan memberikan perbaikan dengan melakukan perencanaan, melakukan tindakan, melakukan
pengamatan, dan melakukan refleksi, sehingga dapat menghasilkan proses pengembangan dalam bidang bimbingan dan konseling dalam sekolah
tersebut. Dalam penelitian ini akan diteliti tindakan bimbingan kelas dengan judul “Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa SMP Melalui
Layanan Bimbingan Pribadi Sosial Berbasis Outbound Penelitian Tindakan Bimbingan Konseling Siswa Kelas VII SMP N 4 Pandak di
Kabupaten Bantul, Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta.
B. Subyek Penelitian dan Objek Penelitian
Subyek penelitian merupakan subyek yang diteliti atau sasaran penelitian Arikunto, 2006. Pada penelitian ini subyek penelitiannya adalah para
siswa kelas VIIA SMP N 4 Pandak, Bantul tahun ajaran 20142015. Terdiri atas 27 siswa 14 laki-laki dan 13 perempuan. Objek penelitian ini adalah
meningkatkan kepercayaan diri siswa melalui layanan bimbingan pribadi sosial berbasis outbound.
C. Waktu dan Tempat Penelitian
Pelaksanaan penelitian dilakukan pada jam bimbingan klasikal yaitu pada saat jam bimbingan konseling ataupun mengganti jam pelajaran yang
kosong. Penelitian ini dilaksanakan satu kali setiap minggunya yaitu pada hari yang telah dijadwalkan oleh sekolah. Pelaksanaan penelitian dilakukan
pada bulan Oktober 2014 dan dilaksanakan di ruang kelas VIIA ataupun di lapangan belakang SMP N 4 Pandak, Bantul yang beralamatkan di Desa
Ngaran, Kecamatan Pandak, Kabupaten Bantul.
D. Setting Penelitian
Penelitian ini menggunakan setting di dalam kelas ataupun di luar kelas. Data diperoleh pada saat proses bimbingan tersebut dilaksanakan
E. Partisipan dalam Penelitian
Pada pelaksanaan penelitian, peneliti dibantu oleh mitra kolaboratif yang terdiri atas :
1. Mitra kolaboratif 1 Nama
: Dra.Maryam NIP
:195804141984032003 Jabatan
: Kepala Sekolah
