32
seorang dengan latar belakang pendidikan di bidang seni musik. Penguasaan materi dalam seni musik mampu dipahami guru dengan baik sehingga guru dalam
mengajarkannya kepada siswa tetap dalam koridor yang benar. Selain penguasaan materi yang memadai, guru harus mampu memilih dan menyusun teknik
pembelajaran seni musik yang tepat dan bervariasi. Guru sebagai demonstrator juga harus mampu memberikan contoh perilaku yang baik kepada siswa terkait
dengan pembelajaran seni musik, misalnya dengan mencintai lagu-lagu nasional dan lagu-lagu daerah, memainkan alat musik tradisional, dan sebagainya.
2.1.6.2 Guru sebagai Pengelola Kelas
Usman 2013: 10, “peran guru sebagai pengelola kelas hendaknya mampu mengelola kelas sebagai lingkungan belajar serta merupakan aspek dari
lingkungan sekolah yang perlu diorganisasi”. Guru berperan dalam menciptakan iklim belajar yang nyaman dan menyenangkan siswa untuk belajar. Pembelajaran
yang nyaman dan menyenangkan akan terbentuk jika dipenuhi melalui pengelolaan kelas yang baik. Pengelolaan kelas yang baik berfungsi untuk
memenuhi tujuan dan keberhasilan pembelajaran berupa hasil akhir yang memuaskan. Lingkungan kelas diatur sedemikian rupa agar kegiatan pembelajaran
berjalan dengan lancar. Pengawasan lingkungan belajar sangat menentukan apakah siswa berada
dalam lingkungan belajar yang baik atau tidak. Lingkungan yang baik adalah lingkungan yang menantang dan mendorong siswa untuk belajar, serta
memberikan rasa aman dan kepuasan dalam mencapai tujuan. Tanggung jawab guru sebagai pengelola kelas bertujuan agar lingkungan senantiasa menyenangkan
33
dan kegiatan pembelajaran menjadi lebih terarah. Tujuan umum pengelolaan kelas adalah menyediakan dan menggunakan fasilitas kelas untuk segala bentuk
kegiatan belajar agar mencapai hasil yang baik. Sedangkan tujuan khususnya adalah mengembangkan kemampuan siswa dalam menggunakan alat-alat belajar,
menyediakan kondisi-kondisi yang memungkinkan siswa bekerja, dan belajar serta membantu siswa untuk memperoleh hasil yang diharapkan.
Pembelajaran seni musik yang diselenggarakan di dalam kelas biasanya terkesan membosankan apabila guru tidak bisa menguasai kelas dengan baik.
Pengelolaan kelas harus tetap diperhatikan mengingat siswa memiliki keaktifan yang tinggi dalam bertingkah laku. Keaktifan siswa dalam bertingkah laku dapat
menyebabkan jalannya kegiatan pembelajaran menjadi terganggu. Perilaku mengganggu yang dimunculkan siswa dalam kegiatan pembelajaran seni musik
harus dapat diatasi oleh guru. Selain itu, guru dituntut untuk bisa mengarahkan fokus perhatian siswa pada pembelajaran seni musik yang sedang berlangsung.
Ketika siswa sudah mampu mengarahkan perhatiannya dengan baik, antusiasme untuk belajar seni musik akan semakin meningkat. Oleh karena itu, perilaku yang
dimunculkan siswa harus bisa diperhatikan oleh guru dengan saksama.
2.1.6.3 Guru sebagai Mediator
Guru sebagai mediator hendaknya memiliki pengetahuan dan pemahaman yang cukup tentang media pembelajaran. Media pembelajaran merupakan alat
komunikasi untuk lebih mengefektifkan kegiatan pembelajaran. Media pembelajaran yang dikuasai oleh guru sangat diperlukan karena merupakan bagian
integral demi keberhasilan kegiatan pembelajaran di sekolah. Guru juga dituntut
