mengolah apa yang sedang ia alami dan ia dapatkan, melalui pengalaman secara nyata anak berusaha mengembangkan kemampuan dirinya.
Melihat uraian pada implementasi kurikulum 2013 yang dialami oleh guru, dan yang terjadi pada siswa, terdapat hal krusial yang diperlukan dalam
pelaksanaan pembelajaran yaitu berupa perangkat pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian RPPH. Perangkat pembelajaran RPPH dalam
kurikurum 2013 disesuaikan dengan minat siswa yang tampaknya cenderung lebih pada kegiatan bermain. Maka peneliti tertatik untuk melakukan penelitian dan
pengembangan pada penyusunan RPPH khususnya di SD KJB dengan memberi judul penelitian “
Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian RPPH Berbasis Permainan Anak Kelas I SD pada Tema Diriku Subtema Aku
dan Teman Baru”.
B. Identifikasi Masalah
Peneliti menemukan adanya masalah dalam pelaksanaan pembelajaran pada kurikulum 2013 yang terjadi pada lima SD. Identifikasi masalah yang dihadapi
oleh guru dari ke-lima SD menyatakan bahwa guru merasa kesulitan dalam pembuatan perangkat pembelajaran yakni pada penyusunan RPPH. Pada
pelaksanaan pembelajaran guru mengungkapkan mengikuti panduan dari buku paket siswa dan guru sebagai kegiatan pembelajaran dan belum dapat
mengembangkan pembelajaran tematik secara mendalam. Peneliti melihat, bahwa guru menggunakan permainan dalam kegiatan pembelajaran dengan sangat minim
dan belum dapat dikembangkan pada kegiatan KBM.
C. Batasan Masalah
Melihat permasalahan yang sudah dijabarkan oleh guru, maka penelitian akan melakukan penelitian dengan fokus pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Harian RPPH untuk kelas I SD dengan tema 1 “Diriku”, subtema 1 “Aku dan Teman Baruku” yang terdapat 6 pembelajaran. Penyusunan RPPH dengan
menggunakan model permainan tradisional, permainan tradisional terdapat pada pembelajaran 1 dengan menggunakan permainan ular naga, pembelajaran 2
dengan menggunakan permainan dakon, pembelajaran 4 dengan menggunakan permainan gobak sodor, dan pembelajaran 6 dengan menggunakan permainan
boy- boy’an. Permainan tradisional yang dipilih oleh peneliti sudah disesuaikan
dengan materi pembelajaran. Unsur-unsur dalam penyusunan RPPH disesuaikan dengan meninjau pada tema, subtema, KI, KD, Indikator, Tujuan Pembelajaran,
Metode Pembelajaran, Alat sumber dan Bahan Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, dan Penilaian.
D. Rumusan Masalah
Dari latar belakang yang telah diuraikan di atas, maka rumusan masalah pada penelitian ini adalah Bagaimana model Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Harian RPPH kurikulum 2013 berbasis permainan tradisional untuk siswa kelas I pada tema 1 Diriku, subtema 1 Aku dan Teman Baru?
E. Tujuan Penelitian
