Sejalan dengan penelitian yang pernah dilakukan oleh 5 peniliti yang dibahas diatas dengan hasil yang sama bahwa pengembangan perangkat pembelajaran
mampu dikembangan dan permainan tradisional mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Oleh karena itu peneliti melakukan penelitian menggunakan
prosedur penyusunan RPPH kurikulum 2013 berbasis permainan tradisional untuk kelas I pada tema 1 “Diriku”, subtema 1 “Aku dan Teman Baru”. Dengan
melakukan prosedur penelitian makan hasil akhir pada penelitian ini dengan produk RPP yang telah diuji kelayakannya dengan melakukan
expert judgment.
Dengan demikian produk Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian RPPH kurikulum 2013 berbasis permainan tradisional untuk siswa kelas I pada tema 1
“Diriku”, subtema 1 “Aku dan Teman Baru” dapat di gunakan pada pihak sekolah yang membutuhkannya.
D. Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan pada rumusan masalah yang telah dijelaskan, maka dapat diajukan pertanyaan penelitian, yaitu :
1 Bagaimana situasi di lapangan SD KJB berkaitan dengan implementasi
kurikulum 2013 khususnya pada bagian RPPH? 2
Bagaimana prosedur penyusunan RPPH kurikulum 2013 berbasis permainan tradisional untuk siswa kelas I pada tema 1 “Diriku”, subtema 1 “Aku dan
Tema n Baru”?
3 Bagaimana kualitas penyusunan RPPH kurikulum 2013 berbasis permainan
tradisional untuk siswa kelas I pada tema 1 “Diriku”, subtema 1 “Aku dan Teman Baru”?
4 Bagaimana dampak RPPH kurikulum 2013 berbasis permainan tradisional
untuk siswa kelas I pada tema 1 “Diriku”, subtema 1 “Aku dan Teman
Baru”terhadap prestasi belajar siswa?
68
BAB III METODE PENELITIAN
Dalam bab ini diuraikan 1 jenis penelitian, 2
setting
penelitian, 3 prosedur pengembangan, 4 uji validasi produk, 5 instrumen penelitian, 6
teknik pengumpulan data, 7 teknik analisis data, dan 8 jadwal penelitian.
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan metode penelitan pengembangan atau
Research and Development
RD yang pada akhirnya akan menghasilkan suatu produk pembelajaran. “
Reasearch and Development RD
adalah suatu proses atau langkah-langkah
untuk mengembangkan
suatu produk
baru atau
menyempurnakan produk yang telah ada, yang dapat dipertanggungjawabkan” Sukmadinata, 2008. Berbeda dari yang dipaparkan oleh Sugiyono mengenai
Reasearch and Development
adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut
Sugiyono, 2014. Produk yang telah ada dan yang akan dikembangkan oleh peneliti yaitu Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian RPPH berbasis
permainan tradisional.
B. Setting Penelitian
1. Obyek Penelitian
Obyek penelitian ini adalah perangkat pembelajaran RPPH berbasis permainan tradisional yang terdiri dari permainan ular naga, dakon, gobak sodor,
