69
bekerja, bekerja keras dilandasi jiwa perjuangan, mengabdi dan dalam suasana kekeluargaan.
Ketua bagian Kepala Sekolah Taman Madya yang pertama adalah Ki widagdo Kakak Ki Irpan Kusumohadibroto. Beliau setelah menjadi
dokter ahli mata dan bertugas di luar Yogya mengundurkan diri dari Ketua Bagian dan melepaskan Tamansiswa Jetis, namun masih turut membantu
pengembangan Taman Siswa. Setiap tahun siswa maupun pamongnya semakin bertambah , hal ini
tentunlah diikuti dengan prsarana dan penambahan sarana. Taman Madya Jetis memperoleh pengesahan dari Kantor Wilayah Departemen Pendidikan
dan kebudayaan berdasar SK No. 1858I.13.4IIK1984, yang dikuatkan oleh SK Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 0530H1986, tertanggal
24 Juli 1986 berlaku surat sejak 3 Juli 1956.
3. Visi, Misi dan Tujuan
a. Visi : Mendidik anak didik menjadi manusia yang taqwa, cercas, terampil,
sehat, merdeka, mandiri dan berbudi pekerti luhur. b. Misi :
1 Mendidik anak untuk berprilaku dan berpenampilan baik. 2 Mendidik anak untuk berkemampuan teori dan praktek.
3 Mendidik anak untuk mengembangkan dan menumbuhkan kemampua n dan jati dirinya.
4 Input biasa, proses unggulan, output unggul. c. Tujuan :
Tujuan pendidikan di SMA Taman Madya Jetis sejalan dengan tujuan pendidikan nasional, yaitu membentuk manusia yang beriman dan
70
bertaqwa pada Tuhan yang Maha Esa, beretika, berkemampuan komunikasi sosial dan berbadan sehat sehingga menjadi manusia yang
mandiri.
4. Sistem Pendidikan Sekolah Menengah Atas Sekolah Menengah Atas SMA adalah sustu pendidikan yang
hanya menyelenggarakan pendidikan menengah yang mengutamakan perluasan pengetahuan dan peningkatan pengetahuan siswa untuk
melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Sistem pendidikan di SMA merupakan satu kesatuan yang terpadu dari semua satuan dan
kegiatan pendidikan yang berkait satu dengan yang lainnya untuk mengusahakan tercapainya tujuan pendidikan di SMA.
5. Kurikulum Sekolah Pembangunan nasional dibidang pendidikan adalah upaya
mencerdaskan kehidupan bangsa dan meningkatkan kualitas manusia Indonesia dalam mewujudkan masyarakat yang maju, adil dan makmur
berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 yang memungkinkan warganya untuk mengembangkan diri menjadi manusia Indonesia yang seutuhnya.
Kurikulum disusun untuk mewujudkan pendidikan nasional dengan memperhatikan tahap perkembangan sistem dan kesesuaiannya dengan
lingkungan kebutuhan pembangunan nasional perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kesenian sesuai dengan jenis dan jenjang
masing- masing pendidikan. Isi kurikulum merupakan bahan kajian dan pelajaran untuk
mencapai tujuan pendidikan SMA dalam rangka pencapaian tujuan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
71
pendidikan nasional. Kurikulum SMA memuat sekurang-kurangnya bahan kajian dan mata pelajaran :
a. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan b. Pendidikan Agama
c. Bahasa dan Sastra Indonesia d. Matematika
e. Sejarah Nasional dan Sejarah Umum f. Pengetahuan Alam
g. Pengetahuan Sosial h. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
i. Pendidikan seni j. Bahasa Inggris
k. Bimbingan dan Penyuluhan Untuk saat ini kurikulum yang digunakan SMA Taman Madya Jeti
Yoyakarta adalah kurikulum 2004 baik untuk kelas 1 dan 2, sedangkan untuk kelas 3 adalah kurikulum 1994.
6. Daftar Nama Kepala Sekolah
