4 tersebut tampak pada, penghargaan yang rendah dari siswa terhadap
mahasiswa Program Pengalaman Lapangan PPL II. Wujud konkrit dari sikap ini antara lain dapat berupa siswa meninggalkan kelas sewaktu ada mahasiswa
PPL yang mengajar, membuat ramai di kelas, tidak mendengarkan dan tidak mematuhi aturan yang ada, serta tindakan-tindakan yang negatif lainnya.
Berdasarkan uraian di atas, penelitian ini dimaksudkan memberikan gambaran tentang sikap siswa terhadap kompetensi keguruan praktikan PPL II.
Ada beberapa faktor yang berhubungan dengan sikap siswa terhadap kompetensi keguruan praktikan PPL II. Faktor-faktor tersebut yaitu jenis
kelamin, prestasi belajar siswa, jenis pekerjaan orang tua dan minat menjadi guru. Dalam penelitian ini penulis mengambil judul “Sikap Siswa Terhadap
Kompetensi Keguruan Praktikan PPL II Ditinjau Dari Jenis Kelamin, Prestasi Belajar, Minat Menjadi Guru, dan Jenis Pekerjaan Orang Tua”. Penelitian
merupakan studi kasus pada praktikan PPL II Prodi Pendidikan Ekonomi, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sanata Dharma periode 2005-2006.
B. Batasan Masalah
Ada banyak faktor yang berhubungan dengan sikap siswa terhadap kompetensi keguruan praktikan PPL II. Dalam pene litian ini penulis
memfokuskan pada faktor jenis kelamin, prestasi belajar, minat menjadi guru, serta jenis pekerjaan orang tua terutama guru dan bukan guru. Alasan penulis
adalah faktor-faktor tersebut diduga kuat memiliki hubungan yang sangat kuat dengan pembentukan sikap.
5
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah tersebut di atas, penulis merumuskan permasalahan sebagai berikut :
1. Apakah ada perbedaan sikap siswa terhadap kompetensi keguruan praktikan PPL II ditinjau dari jenis kelamin ?
2. Apakah ada perbedaan sikap siswa terhadap kompetensi keguruan praktikan PPL II ditinjau dari prestasi belajar ?
3. Apakah ada perbedaan sikap siswa terhadap kompetensi keguruan praktikan PPL II ditinjau dari minat menjadi guru ?
4. Apakah ada perbedaan sikap siswa terhadap kompetensi keguruan praktikan PPL II ditinjau dari jenis pekerjaan orang tua ?
D. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah tersebut di atas tujuan penelitian ini adalah:
1. Untuk mengetahui apakah ada perbedaan sikap siswa terhadap kompetensi keguruan praktikan PPL II ditinjau dari jenis kelamin.
2. Untuk mengetahui apakah ada perbedaan sikap siswa terhadap kompetensi keguruan praktikan PPL II ditinjau dari prestasi belajar.
3. Untuk mengetahui apakah ada perbedaan sikap siswa terhadap kompetensi keguruan praktikan PPL II ditinjau dari minat menjadi guru.
4. Untuk mengetahui apakah ada perbedaan sikap siswa terhadap kompetensi keguruan praktikan PPL II ditinjau dari jenis pekerjaan orang tua.
6
E. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini nantinya diharapkan dapat memberikan manfaat bagi pihak-pihak berikut ini:
1. Bagi Sekolah Dengan penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran secara
konkrit mengenai sikap siswa terhadap kompetensi keguruan praktikan PPL II, sehingga dapat memberikan arahan pada siswa sebelum pelaksanaan PPL
II dimulai. 2. Bagi Universitas
Dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat menambah kepustakaan dan dapat digunakan sebagai acuan dalam penelitian-penelitian yang sejenis.
3. Bagi Penulis Dengan adanya penelitian ini dapat dijadikan suatu masukan pengetahuan
mengenai sikap siswa terhadap kompetensi keguruan praktikan PPL II, serta penerapan atas teori-teori yang diperoleh di bangku kuliah dengan keadaan
sesungguhnya. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
