Observasi Angket Analisis Kebutuhan Peserta didik

. Penggunaan tanda baca dan kalimat sesuai ejaan yang disempurnakan EYD 1 Kemudahan dalam memahami bahasa yang digunakan 1 2 Kriteria Fisik Program Slide Ketepatan pemilihan software program aplikasi pengembangan 1 Desain grafis menarik serta jelas. 1 Frame pada setiap slide memiliki standar yang bermutu. 1 Setiap slide memiliki menu yang berkesinambungan. 1 Setiap slide memiliki padu padan warna yang serasi. 1 Sebagian pemaketan serta desain program reusable dapat dimanfaatkan 1 Susunan program serta menu terpadu serta mudah dalam eksekusi. 1 Desain program serta menu jelas. 1 Ketepatan pemilihan software program aplikasi dalam 1 3 Kiteria Isi Perangkat Lunak Segi Visual Foto, ilustrasi, grafis, animasi serta gambar mendukung dan relevan 1 Foto, ilustrasi, grafis, animasi serta gambar menarik serta dalam proposisi 1 Ukuran foto, animasi serta gambar pendukung ideal. 1 Komposisi warna gambar foto animasi padu. 1 Pencahayaan serta ketajaman gambar ideal. 1 Ilustrasi video pembelajaran menarik serta mendukung pencapaian tujuan 1 Ilustrasi video dapat membantu guru untuk membangkitkan apersepsi, 1 Suara narasi serta efek musik dalam video jelas serta mudah dipahami. 1 Segi Audio Visual Volume suara dalam video dapat diatur sesuai dengan keinginan serta 1 Ilustrasi video sesuai dengan tingkat kemampuan serta tingkat pemahaman 1 Durasi video pembelajaran ideal, efektif serta efisien. tidak terlalu lama 1 Segi Materi Materi disajikan secara runtut. 1 Kejelasan, relevansi serta kedalaman antara materi dengan kompetensi dasar 1 Adanya alat, instrumen penilaian dan rubrik evaluasi yang relevan serta 1 Kelengkapan dan kualitas bahan bantuan belajar. 1 Adanya tahap apersepsi, motivasi serta pretest sebagai kegiatan pendahuluan 1 Kedalaman dalam membahas materi topik pembelajaran. 1

3.6.5 Kuesioner umpan balik peserta didik

Kuesioner umpan balik peserta didik terhadap media pembelajaran digunakan untuk mengetahui tanggapan serta respon peserta didik terhadap media pembelajaran. Pembagian kuesioner dilakukan setelah pelaksanaan uji coba di kelas nyata dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia untuk satu kompetensi dasar. Kisi-kisi kuesioner umpan balik yang ditujukan kepada peserta didik setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dapat dilihat di tabel berikut ini. Tabel 3.6.5 Kisi – kisi Kuesioner Umpan Balik untuk Peserta didik No Butir-Butir Kuesioner Jumlah 1 Ketertarikan terhadap model pembelajaran dengan menggunakan PowerPoint multimedia 1 2 Kesesuaian pemilihan warna dan animasi pada PowerPoint multimedia 1 3 Keterbacaan jenis dan ukuran huruf pada PowerPoint multimedia 1 4 Keterpahaman bahasa petunjuk pada PowerPoint multimedia 1 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Pengembangan media pembelajaran berbasis Microsoft Powerpoint mata pelajaran IPA materi Peredaran Darah Manusia untuk siswa kelas V SD Kanisisus Jetisdepok.

0 1 266

Uji coba pengembangan dan pemanfaatan media komputer berbasis Adobe Captivate 5.5 pada materi kesebangunan untuk siswa kelas IX A SMP Marganingsih Muntilan tahun ajaran 2013/2014.

4 24 304

Pengembangan media pembelajaran berbasis Microsoft Powerpoint mata pelajaran IPA materi Rangka Manusia untuk siswa kelas IV SD Kanisius Gamping

0 1 221

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIFBILINGUAL BERBASIS BLOG DENGAN MEMANFAATKAN GOOGLE DOCUMENT PADA MATERI POKOK CAHAYA UNTUK SISWA SMP KELAS VIII SEMESTER II.

1 2 19

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF MATERI PYTHAGORAS DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK KELAS VIII SMP.

1 7 289

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MICROSOFT POWERPOINT PADA MATA PELAJARAN TEKHNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 PLUPUH SRAGEN.

2 7 145

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN MATERI PENDIDIKAN SEKS UNTUK SISWA SMP KELAS VIII.

0 0 288

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN I-CIRCLE (INTERACTIVE CIRCLE) UNTUK SISWA SMP KELAS VIII SEMESTER II PADA MATERI LINGKARAN.

0 2 224

Pendidikan karakter terintegrasi dalam pembelajaran menulis Bahasa Indonesia untuk siswa SMP kelas VIII semester 1 dan 2 - USD Repository

0 6 244

Pengembangan media pembelajaran berbasis powerpoint multimedia untuk keterampilan menyimak bahasa Indonesia kelas XI semester 2 SMA Santa Maria Yogyakarta - USD Repository

0 11 249