Tahap Analisis Kebutuhan Prosedur Pengembangan

Bagan 3.3.2 Langkah – langkah Pengembangan Produk 3.3.3 Validasi Ahli Dalam tahap ini produk media pembelajaran yang telah dirancang, dinilai oleh dosen Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia yakni ahli materi dan media serta mendapat penilaian dari guru pengampu Bahasa Indonesia SMP Marganingsih Muntilan. Tahap assement ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui apakah produk media pembelajaran yang telah dibuat layak dan ideal untuk diimplementasikan. Walker dan Hess Arsyad, 2010 mengungkapkan tiga kriteria utama dalam mereview sebuah media pembelajaran, yakni kualitas isi dan tujuan, kualitas instruksional serta kualitas teknis. Sejalan dengan teori dari Walker dan Hess Romi Satrio Wahonno, yang berprofesi sebagai dosen, peneliti dan technopreneur menjabarkan beberapa aspek yang perlu diperhatikan dalam menilai multimedia pembelajaran. Berdasarkan hasil diskusi Bagan langkah – langkah pengembangan produk beberapa ahli dengan Bapak Wahonno pada tahun 2006 berikut kriteria penilaian media pembelajaran: A. Penilaian Kriteria Fisik Perangkat Lunak Berikut peneliti jabarkan penilaian kriteria fisik dari sebuah perangkat lunak: 1. Kriteria penilaian fisik program kaset audio rekaman Setiap program kaset audio disertai buku penyertapetunjuk pemakaian. Buku petunjuk pemakaian ini berfungsi untuk mempermudah pengguna mengetahui langkah – langkah penggunaan ataupun pemeliharaan dari kaset audio tersebut. Dalam penggunaan kaset, perlu diperhatikan pemilihan kualitas dari kaset yang akan digunakan. Hal tersebut bertujuan supaya isi dari kaset tersebut terjaga kualitasnya serta terjaga ketahanannya. Penggunaan kaset juga harus sesuai dengan ukuran isian file yang akan dimasukan. Jika isian file yang akan dimasukkan memiliki kapasitas yang besar, maka harus dimasukkan ke dalam kaset yang berkapasitas besar pula. Memiliki kantong wadah untuk melindungi buku penyerta, pita kaset audio, dan lembar evaluasi. Sebuah perangkat lunak sudah selayaknya untuk dimasukan dalam kantong maupun wadah pelindung. Hal inni merupakan salah satu perlindungan keamanan bagi perangkat lunak itu sendiri. Kaset dan kantong diberi label yang memuat judul, sasaran, bidang studi, dan durasilama putar. Label yang memuat judul, sasaran dan bidang studi dapat memperjelas apa isi dari perangkat lunak itu sendiri. 2. Kriteria Penilaian Fisik Program Slide Setiap program slide disertai buku penyertapetunjuk pemakaian. Buku petunjuk pemakaian ini juga berguna bagi pengguna yang belum memahami sara pennggunaan sebuah media silde. Dengan begitu, pengguna merasa terbantu dan merasakan kemudahan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Pengembangan media pembelajaran berbasis Microsoft Powerpoint mata pelajaran IPA materi Peredaran Darah Manusia untuk siswa kelas V SD Kanisisus Jetisdepok.

0 1 266

Uji coba pengembangan dan pemanfaatan media komputer berbasis Adobe Captivate 5.5 pada materi kesebangunan untuk siswa kelas IX A SMP Marganingsih Muntilan tahun ajaran 2013/2014.

4 24 304

Pengembangan media pembelajaran berbasis Microsoft Powerpoint mata pelajaran IPA materi Rangka Manusia untuk siswa kelas IV SD Kanisius Gamping

0 1 221

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIFBILINGUAL BERBASIS BLOG DENGAN MEMANFAATKAN GOOGLE DOCUMENT PADA MATERI POKOK CAHAYA UNTUK SISWA SMP KELAS VIII SEMESTER II.

1 2 19

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF MATERI PYTHAGORAS DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK KELAS VIII SMP.

1 7 289

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MICROSOFT POWERPOINT PADA MATA PELAJARAN TEKHNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 PLUPUH SRAGEN.

2 7 145

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN MATERI PENDIDIKAN SEKS UNTUK SISWA SMP KELAS VIII.

0 0 288

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN I-CIRCLE (INTERACTIVE CIRCLE) UNTUK SISWA SMP KELAS VIII SEMESTER II PADA MATERI LINGKARAN.

0 2 224

Pendidikan karakter terintegrasi dalam pembelajaran menulis Bahasa Indonesia untuk siswa SMP kelas VIII semester 1 dan 2 - USD Repository

0 6 244

Pengembangan media pembelajaran berbasis powerpoint multimedia untuk keterampilan menyimak bahasa Indonesia kelas XI semester 2 SMA Santa Maria Yogyakarta - USD Repository

0 11 249