264
hal lain untuk kegiatan
pembelajaran berikutnya.
E. Alat dan Sumber Belajar
Sumber : 1. LKS matematika SMP kelas VIII semester II
2. Buku paket siswa:
Adinawan, M.Cholik, dkk. 2007. Matematika untuk SMP Kelas VIII 2B. Jakarta:Penerbit Erlangga.
Alat:
1. Jangka 2. Pensil
3. Pulpen 4. Penghapus
5. Tipe-X 6. Penggaris
F. Penilaian Hasil Belajar
Indikator Pencapaian:
4.4.2 Menentukan garis singgung persekutuan dua lingkaran
berdasarkan kedudukannya
Pertemuan 3 Teknik :
Tes Tertulis Bentuk Instrumen
: Tes Essay
265
Lampiran 2. 3 LKS Kelas Individu-CLT
Nama :
Kelas :
No. Absen :
LKS 1
Kompetensi Dasar 4.4 Menghitung panjang garis singgung lingkaran
Indikator 4.4.1 Melukis garis singgung yang ditarik dari titik di luar sebuah lingkaran
Tujuan Pembelajaran Melalui kegiatan pembelajaran langsung secara individu dan penyelesaian masalah
4.4.1.3 Siswa dapat melukis garis singgung yang di tarik dari titik luar sebuah lingkaran
Alokasi Waktu: Aktivitas I : 10 menit
Aktivitas II : 10 menit Aktivitas III : 10 menit
Petunjuk
: Perhatikan dan ikuti langkah-langkah berikut sehingga kalian akan memahami cara melukis garis singgung yang di tarik dari titik di luar sebuah lingkaran.
Ingat kembali sifat-sifat garis singgung agar kalian dapat melukisnya dengan baik. Lukislah dengan hanya dengan menggunakan penggaris, jangka, dan pensil.
Metode Pembelajaran 1. Pendekatan
: Cognitive Load Theory CLT 2. Model pembelajaran
: Pembelajaran langsung yang berpusat pada siswa 3. Strategi pembelajaran
: Individu
M L
T L
t A
l
S b
Melukis Ga Lingkaran
Tugas: Lukislah ga
titik A pada
Agar dapat langkah-lang
1. Buatlah yang tel
2. Buatlah titik A b
3. Hubung Tentuka
4. Buatlah AC.
5. Lingkar E.
6. Buatlah dari ling
7. Buatlah singgun
Seberapa mud bawah ini.
1
Sang mud
aris Singgun
ris singgung gambar di b
menyelesaik gkah berikut
h satu lingka lah disediaka
h sebarang ti bebas.
gkanlah titik an titik tenga
h lingkaran y ran pada nom
h garis yang gkaran A yan
h garis yang ng dari lingka
dah atau sulit
2
gat-sangat dah
AK ng yang Dita
g yang ditar bawah ini.
kan tugas di t.
aran dengan an di bawah
itik O di lua
k O dengan ahnya. Beri n
yang berpusa mor 4 memo
melalui titik ng ditarik da
g melalui tit aran A yang
t untuk menye
3 4
266
KTIVITAS arik dari Se
rik dari titik
i atas, maka n titik pusat
. ar lingkaran
n titik A se nama titik itu
at di titik C. tong lingkar
k D dan O. G ari titik O.
tik E dan O g ditarik dari
elesaikan tuga
4 5
I ebarang Titi
k di luar se
a perhatikan A dan berj
tersebut. Ja ehingga me
u C. Memiliki ja
ran A di dua Garis ini mer
O. Garis ini titik O.
as di atas? Lin
6
ik di Luar S
ebuah lingka
n, pahami, d ari-jari 1 cm
arak antara t enjadi ruas
ari-jari deng titik. Beri n
rupakan gari juga merup
ngkarilah sala
7 8
Sanga sulit
Sebuah
aran, yakni
dan pelajari m di kotak
titik O dan garis OA.
an panjang nama D dan
is singgung pakan garis
ah satu nomo
9
at-sangat r di
267
268
AKTIVITAS II
Tugas 1: Lukislah garis singgung yang ditarik dari titik di luar sebuah lingkaran yang
berjari-jari 2 cm. Jarak antara titik pusat dan titik di luar lingkaran tersebut 5 cm.
Perhatikan, pahami dan pelajari petunjuk di bawah ini.
1. Buatlah satu lingkaran dengan sebarang titik pusat dan berjari-jari 2 cm di kotak yang telah disediakan di bawah.
2. Buatlah sebarang titik di luar lingkaran tersebut. Jarak antara titik di luar lingkaran itu dengan titik pusat lingkaran adalah 5 cm.
3. Hubungkanlah titik tersebut dengan titik pusat sehingga menjadi ruas garis. Tentukan titik tengahnya. Beri nama titik itu D.
4. Buatlah lingkaran yang berpusat di titik D, berjari-jari antara titik D dengan titik pusat lingkaran pada nomor 1.
5. Lanjutkan sendiri sampai selesai, tanpa melihat petunjuk pada aktivitas I.
Seberapa mudah atau sulit untuk menyelesaikan tugas di atas? Lingkarilah salah satu nomor di bawah ini.
1 2
3 4
5 6
7 8
9
Sangat-sangat mudah
Sangat-sangat sulit
269
Tugas 2: Lukislah garis singgung yang ditarik dari titik di luar sebuah lingkaran yang
berjari-jari 1 cm. Jarak antara titik pusat dan titik di luar lingkaran tersebut 7 cm.
Perhatikan, pahami dan pelajari petunjuk di bawah ini. 1. Buatlah satu lingkaran dengan titik pusat bebas dan berjari-jari 1 cm di kotak
yang telah disediakan di bawah. 2. Buatlah sebarang titik di luar lingkaran tersebut. Jarak antara titik di luar
lingkaran itu dengan titik pusat lingkaran adalah 7 cm. 3. Hubungkanlah titik tersebut dengan titik pusat sehingga menjadi ruas garis.
Tentukan titik tengahnya. Beri nama titik itu H. 4. Buatlah lingkaran yang berpusat di titik H, berjari-jari antara titik H dengan
titik pusat lingkaran. 5. Lanjutkan sendiri sampai selesai, tanpa melihat petunjuk pada aktivitas I.
Seberapa mudah atau sulit untuk menyelesaikan tugas di atas? Lingkarilah salah satu nomor di bawah ini.
1 2
3 4
5 6
7 8
9
Sangat-sangat mudah
Sangat-sangat sulit
270
271
AKTIVITAS III
Agar lebih lancar dalam melukis garis singgung yang ditarik dari titik di luar sebuah lingkaran, lakukanlah latihan berikut tanpa melihat petunjuk pada
aktivitas-aktivitas sebelumnya.
Tugas 1: Lukislah garis singgung yang ditarik dari titik di luar sebuah lingkaran. Jari-
jari lingkaran kurang dari 3 cm sedangkan jarak titik pusat dengan titik luarnya lebih dari 6 cm.
Seberapa mudah atau sulit untuk menyelesaikan tugas di atas? Lingkarilah salah satu nomor di bawah ini.
1 2
3 4
5 6
7 8
9
Sangat-sangat mudah
Sangat-sangat sulit
272
Tugas 2: Lukislah garis singgung yang ditarik dari titik di luar sebuah lingkaran. Jari-
jari lingkaran bebas begitu juga dengan jarak titik pusat dengan titik luarnya.
Seberapa mudah atau sulit untuk menyelesaikan tugas di atas? Lingkarilah salah satu nomor di bawah ini.
1 2
3 4
5 6
7 8
9
Sangat-sangat mudah
Sangat-sangat sulit
273
274
Kesimpulan yang kalian dapatkan pada pembelajaran kali ini adalah
275
Nama :
Kelas :
No. Absen :
LKS II
Kompetensi Dasar 4.4 Menghitung panjang garis singgung lingkaran
Indikator 4.4.2 Melukis garis singgung persekutuan dua lingkaran berdasarkan kedudukannya
Tujuan Pembelajaran Melalui kegiatan diskusi dan penyelesaian masalah :
4.4.2.3 Siswa dapat melukis garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran, yang dapat dibentuk berdasarkan kedudukan dua lingkaran. Siswa dapat melukis garis singgung
tersebut dengan menggunakan pengertian dan sifat-sifat dari unsur-unsur dari garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran
Metode Pembelajaran 1. Pendekatan
: Cognitive Load Theory CLT 2. Model pembelajaran
: Pembelajaran langsung yangberpusat pada siswa 3. Strategi pembelajaran
: Individu
Alokasi Waktu: Aktivitas I
: 10 menit Aktivitas II : 10 menit
Aktivitas III : 10 menit Petunjuk
: Perhatikan dan ikuti langkah-langkah berikut sehingga kalian akan memahami cara melukis garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran. Ingat
kembali sifat-sifat garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran agar kalian dapat melukisnya dengan baik. Lukislah dengan hanya dengan menggunakan penggaris,
jangka, dan pensil.
276
AKTIVITAS 1 Melukis Garis Singgung Persekutuan Dalam
Tugas: Lukislah dua buah garis singgung persekutuan dalam dari dua lingkaran yang
masing-masing berpusat di titik A dan B. Agar dapat menyelesaikan tugas di atas, maka perhatikan, pahami, dan pelajari
langkah-langkah berikut. 1. Lukislah dua lingkaran yang masing-masing, berpusat di A dan B, secara
berurutan berjari-jari 2 cm dan 1 cm. Kemudian hubungkan titik pusat A dan B. Tentukan titik tengah AB dan beri nama titik E.
2.
Buatlah lingkaran dengan titik pusat E, jari-jarinya adalah EA.
3.
Lukis busur lingkaran dengan titik pusat A dengan panjang jari-jari sama dengan jumlah jari-jari lingkaran A dan B.
4.
Busur tersebut memotong lingkaran yang berpusat di E pada dua titik, beri nama F dan G.
Berikut ini cara melukis garis singgung persekutuan dalam yang pertama
. 5.
Hubungkan B dengan F. Hubungkan pula titik A dengan titik F. Ruas AF akan memotong lingkaran A di sebuah titik. Beri nama H. Buatlah garis
sejajar dengan ruas FB, dari titik H. Garis yang sejajar itu akan memotong lingkaran B di satu titik. Beri nama J.
6.
Buatlah garis yang melalui titik H dan titik J. Garis ini merupakan garis singgung persekutuan dalam pada lingkaran A dan lingkaran B
Berikut ini cara melukis garis singgung
persekutuan dalam
yang pertama. 7.
Hubungkan titik B dengan titik G. Hubungkan juga titik A dengan titik G. Ruas AG akan memotong lingkaran A di sebuah titik. Beri nama I. Buatlah
garis sejajar dengan ruas GB, dari titik I. Garis yang sejajar itu akan memotong lingkaran B di satu titik. Beri nama K.
8.
Buatlah garis yang melalui titik I dengan titik K. Garis ini juga merupakan garis singgung persekutuan dalam pada lingkaran A dan lingkaran B.
9.
Perjelaslah garis-garis singgung tersebut dengan menggunakan spidol dengan warna yang sama.
S n
Seberapa mud nomor di baw
1
Sangat-san mudah
dah atau sulit wah ini.
2
ngat t untuk menye
3
277 elesaikan tuga
4 5
as di atas? Lin
6
ngkarilah sala
7
San sul
ah satu
8 9
ngat-sangat it
9
278
279
AKTIVITAS II
Tugas 1: Lukislah dua buah garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran yang
masing-masing berjari-jari 2 cm dan 1 cm. Jarak antara kedua titik pusatnya 6 cm .
Perhatikan, pahami dan pelajari petunjuk di bawah ini.
1. Lukislah dua lingkaran pada sebarang titik pusat dan jarak kedua titik pusatnya 6 cm. Kedua lingkaran tersebut masing-masing berjari-jari 2 cm
dan 1 cm. Kemudian hubungkan titik pusat keduanya dengan sebuah garis. Tentukan titik tengah dari garis ini dan beri nama titik F.
2.
Buatlah lingkaran dengan titik pusat F, dengan jari-jari sama dengan jarak pusat lingkaran dengan titik F.
3.
Lukis busur lingkaran pada salah satu titik pusat lingkaran, dengan panjang jari-jari sama dengan jumlah jari-jari kedua lingkaran 2 cm +
1 cm.
4.
Busur tersebut memotong lingkaran yang berpusat di F pada dua titik, beri nama H dan I.
5.
Lanjutkan sendiri sampai selesai, tanpa melihat petunjuk pada aktivitas I.
Seberapa mudah atau sulit untuk menyelesaikan tugas di atas? Lingkarilah salah satu nomor di bawah ini.
1 2
3 4
5 6
7 8
9
Sangat-sangat mudah
Sangat-sangat sulit
280
Tugas 2: Lukislah garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran yang masing-
masing berjari-jari 1 cm dan 2 cm. Jarak antara kedua titik pusatnya 8 cm. Perhatikan, pahami dan pelajari petunjuk di bawah ini.
1. Lukislah dua lingkaran pada sebarang titik pusat dan jarak kedua titik pusatnya 8cm. Kedua lingkaran tersebut masing-masing berjari-jari 2 cm
dan 1 cm. Kemudian hubungkan titik pusat keduanya. Tentukan titik tengah dari jarak kedua titik pusatnya dan beri nama titik G.
2.
Buatlah lingkaran dengan titik pusat G, dengan jari-jari sama dengan jarak titik pusat lingkaran dengan titik G.
3.
Lukis busur lingkaran pada salah satu titik pusat lingkaran, dengan panjang jari-jari sama dengan jumlah jari-jari kedua lingkaran 1 cm +
2 cm.
4.
Busur tersebut memotong lingkaran yang berpusat di G pada dua titik, beri nama K dan L.
5.
Lanjutkan sendiri sampai selesai, tanpa melihat petunjuk pada aktivitas I.
Seberapa mudah atau sulit untuk menyelesaikan tugas di atas? Lingkarilah salah satu nomor di bawah ini.
1 2
3 4
5 6
7 8
9
Sangat-sangat mudah
Sangat-sangat sulit
281
282
AKTIVITAS III
Agar lebih lancar dalam melukis garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran, lakukanlah latihan berikut tanpa melihat petunjuk pada aktivitas-
aktivitas sebelumnya.
Tugas 1: Lukislah garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran. Masing-masing dari
jari-jari lingkaran tersebut kurang dari 3 cm. Jarak antara titik pusat dan titik di luar lingkaran tersebut 8 cm.
Seberapa mudah atau sulit untuk menyelesaikan tugas di atas? Lingkarilah salah satu nomor di bawah ini.
1 2
3 4
5 6
7 8
9
Sangat-sangat mudah
Sangat-sangat sulit
283
Tugas 2: Lukislah garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran. Panjang jari-jari
kedua lingkaran tersebut bebas begitu juga dengan jarak kedua titik pusatnya.
Seberapa mudah atau sulit untuk menyelesaikan tugas di atas? Lingkarilah salah satu nomor di bawah ini.
1 2
3 4
5 6
7 8
9
Sangat-sangat mudah
Sangat-sangat sulit
284
285
Apa beda melukis garis singgung dari sebuah titik di luar lingkaran dan garis singgung persekutuan dalam?
286
Nama :
Kelas :
No. Absen :
LKS III
Kompetensi Dasar 4.4 Menghitung panjang garis singgung lingkaran
Indikator 4.4.2 Melukis garis singgung persekutuan dua lingkaran berdasarkan kedudukannya
Tujuan Pembelajaran Melalui kegiatan diskusi dan penyelesaian masalah :
4.4.2.4 Siswa dapat melukis garis singgung persekutuan luar lingkaran, yang dapat dibentuk berdasarkan kedudukan dua lingkaran. Siswa dapat melukis garis singgung
tersebut dengan menggunakan pengertian dan sifat-sifat dari unsur-unsur dari garis singgung persekutuan luar dua lingkaran.
Metode Pembelajaran 1. Pendekatan
: Cognitive Load Theory CLT 2. Model pembelajaran
: Pembelajaran langsung yang berpusat pada siswa 3. Strategi pembelajaran
: Individu
Alokasi Waktu: Aktivitas I
: 10 menit Aktivitas II : 10 menit
Aktivitas III : 10 menit Petunjuk
: Perhatikan dan ikuti langkah-langkah berikut sehingga kalian akan memahami cara melukis garis singgung persekutuan luar dua lingkaran. Ingat kembali
sifat-sifat garis singgung persekutuan luar dua lingkaran agar kalian dapat melukisnya dengan baik. Lukislah dengan hanya dengan menggunakan penggaris, jangka, dan
pensil.
287
AKTIVITAS 1 Melukis Garis Singgung Persekutuan Luar
.
Tugas: Lukislah dua buah garis singgung persekutuan luar dari dua lingkaran yang
masing-masing berpusat di titik M dan N. Agar dapat menyelesaikan tugas di atas, maka perhatikan, pahami, dan pelajari
langkah-langkah berikut. 1. Lukislah dua lingkaran yang masing-masing berpusat di M dan N, dengan
jari-jari yang berbeda. Jari-jari lingkaran M adalah R, R=2 cm. Jari-jari lingkaran N adalah r, r=1,5 cm.
2. Kemudian hubungkan kedua titik pusatnya sehingga terbentuk ruas garis sentral MN. Tentukan titik tengahnya dan beri nama titik Q
3.
Lukislah lingkaran yang berpusat di Q dengan jari-jari QM.
4.
Lukislah busur lingkaran dengan panjang jari-jari sama dengan selisih jari- jari lingkaran M dan N
. Lukislah pada titik pusat lingkaran yang lebih besar. Contoh pada aktivitas ini adalah lingkaran dengan titik pusat M.
5.
Busur tersebut akan memotong lingkaran yang berpusat di Q di dua titik. Beri nama R dan S.
Berikut cara melukis garis singgung persekutuan luar yang pertama. 6.
Hubungkanlah titik M dengan titik R dengan sebuah garis. Buatlah garis tersebut sepanjang-panjangnya hingga memotong lingkaran M paling luar.
Berilah nama titik potongnya T. Hubungkan titik R dengan titik N sehinga menjadi ruas RN. Buatlah garis sejajar dengan ruas RN yang dibuat dari
titik T. Garis sejajar itu akan memotong lingkaran N di satu titik. Beri nama titik itu V.
7.
Buatlah garis yang melalui titik V dengan titik T. Garis itu merupakan garis singgung persekutuan luar lingkaran M dan lingkaran N.
Berikut cara melukis garis singgung persekutuan luar yang kedua. 8.
Hubungkanlah titik M dengan titik S dengan sebuah garis. Buatlah garis tersebut sepanjang-panjangnya hingga memotong lingkaran M paling luar.
Berilah nama titik potongnya X. Hubungkan titik S dengan titik N sehinga menjadi ruas SN. Buatlah garis sejajar dengan ruas SN yang dibuat dari titik
X. Garis sejajar itu akan memotong lingkaran N di satu titik. Beri nama titik itu W.
S n
9.
Buatla garis s
10. Perjela sama.
Seberapa mud nomor di baw
1
Sangat-sang mudah
ah garis yang singgung per
aslah garis
dah atau sulit wah ini.
2
gat
g melalui titi rsekutuan lua
TV dan XW
t untuk menye
3
288
ik W dengan ar lingkaran
W menggun
elesaikan tuga
4 5
n titik X. Ga M dan lingk
nakan spido
as di atas? Lin
6
aris itu juga m karan N.
ol dengan w
ngkarilah sala
7
merupakan warna yang
ah satu
8 9
Sangat-sang sulit
9
gat
289
290
AKTIVITAS II
Tugas: Lukislah garis singgung persekutuan luar dua lingkaran yang masing-masing
berjari-jari 3 cm dan 1 cm. Jarak antara kedua titik pusatnya 7 cm. Perhatikan, pahami, dan pelajari langkah-langkah berikut.
1. Lukislah dua lingkaran pada sebarang titik pusat. Kedua lingkaran tersebut masing-masing berjari-jari 3 cm dan 1 cm. Jarak kedua titik pusatnya 7 cm.
2. Kemudian hubungkan kedua titik pusatnya dengan sebuah garis. Tentukan titik tengah dari garis ini dan beri nama titik O.
3.
Lukislah lingkaran yang berpusat di O, dengan jari-jari sama dengan jarak salah satu titik pusat dengan titik O.
4.
Lukislah busur lingkaran dengan panjang jari-jari sama dengan selisih jari- jari kedua lingkaran
. Lukislah pada titik pusat lingkaran yang lebih besar.
5.
Busur tersebut akan memotong lingkaran yang berpusat di O di dua titik. Beri nama P dan Q.
6.
Lanjutkan sendiri sampai selesai, tanpa melihat petunjuk pada aktivitas I.
Seberapa mudah atau sulit untuk menyelesaikan tugas di atas? Lingkarilah salah satu nomor di bawah ini.
1 2
3 4
5 6
7 8
9
Sangat-sangat mudah
Sangat-sangat sulit
291
Tugas 2: Lukislah garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran yang masing-masing
berjari-jari 1 cm dan 2 cm. Jarak antara kedua titik pusatnya 8 cm. Perhatikan, pahami, dan pelajari langkah-langkah berikut.
1. Lukislah dua lingkaran pada sebarang titik pusat. Kedua lingkaran tersebut masing-masing berjari-jari 1 cm dan 2 cm. Jarak kedua titik pusatnya 8 cm.
2. Kemudian hubungkan kedua titik pusatnya dengan sebuah garis. Tentukan titik tengah dari garis ini dan beri nama titik R.
3.
Lukislah lingkaran yang berpusat di R, dengan jari-jari sama dengan jarak salah satu titik pusat dengan titik R.
4.
Lukislah busur lingkaran dengan panjang jari-jari sama dengan selisih jari- jari kedua lingkaran
. Lukislah pada titik pusat lingkaran yang lebih besar.
5.
Busur tersebut akan memotong lingkaran yang berpusat di R di dua titik. Beri nama S dan T.
6.
Lanjutkan sendiri sampai selesai, tanpa melihat petunjuk pada aktivitas I.
Seberapa mudah atau sulit untuk menyelesaikan tugas di atas? Lingkarilah salah satu nomor di bawah ini.
1 2
3 4
5 6
7 8
9
Sangat-sangat mudah
Sangat-sangat sulit
292
293
AKTIVITAS III
Agar lebih lancar dalam melukis garis singgung persekutuan luar dua lingkaran, lakukanlah latihan berikut tanpa melihat petunjuk pada aktivitas I.
Tugas 1: Lukislah garis singgung persekutuan luar dua lingkaran. Masing-masing dari
jari-jari lingkaran tersebut kurang dari 3 cm. Jarak antara titik pusat dan titik di luar lingkaran tersebut 8 cm.
Seberapa mudah atau sulit untuk menyelesaikan tugas di atas? Lingkarilah salah satu nomor di bawah ini.
1 2
3 4
5 6
7 8
9
Sangat-sangat mudah
Sangat-sangat sulit
294
Tugas 2: Lukislah garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran. Panjang jari-
jari kedua lingkaran tersebut bebas begitu juga dengan jarak kedua titik pusatnya.
Seberapa mudah atau sulit untuk menyelesaikan tugas di atas? Lingkarilah salah satu nomor di bawah ini.
1 2
3 4
5 6
7 8
9
Sangat-sangat mudah
Sangat-sangat sulit
295
296
1. Apa beda melukis garis singgung dari sebuah titik di luar lingkaran dan garis singgung persekutuan luar?
2. Apa beda melukis garis singgung persekutuan dalam dan garis singgung persekutuan luar?
297
Lampiran 2. 4 RPP Kelas STAD-PBL
Nama kelompok :
Anggota : -
- -
- -
Kelas :
No. Absen :
LKS I
Kompetensi Dasar 4.4 Menghitung panjang garis singgung lingkaran
Indikator 4.4.1 Melukis garis singgung yang ditarik dari titik di luar sebuah lingkaran
Tujuan Pembelajaran Melalui kegiatan diskusi dan penyelesaian masalah
4.4.1.3 Siswa dapat melukis garis singgung yang di tarik dari titik di luar lingkaran
Metode Pembelajaran 4. Pendekatan
: Problem Based Learning 5. Model pembelajaran
: Kooperatif 6. Strategi pembelajaran
: STAD Student Team Achievement Divission
Alokasi Waktu: Aktivitas I : 25 menit
Aktivitas II : 5 menit Petunjuk
: Diskusikanlah dengan anggota kelompok kalian, bagaimana cara melukis garis singgung yang di tarik dari titik di luar sebuah lingkaran. Perhatikan dan
ingat kembali sifat-sifat garis singgung agar kalian dapat melukisnya dengan baik. Lukislah dengan hanya menggunakan penggaris, jangka, dan pensil.
Perhatik A.
Rum Baga
luar l
B. Meng
Kategori